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更新時間：2024.12.29
電子技術應用專業(yè)教學標準

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電子技術應用專業(yè)教學標準 （陽朝亮 范文玲 蔣勇清） 1．【專業(yè)名稱】 電子技術應用 2．【教育類型及學歷層次】 教育類型：中等職業(yè)教育 學歷層次：中專 3．【入學要求】 初中畢業(yè)生及同等學歷者 4．【學制】 全日制三年 5．【培養(yǎng)目標】 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，面向 電子應用技術產業(yè)的制造、 服務與管理第一線， 掌握一定的專業(yè)理論知識、 具有較強的實踐 能力；具備電子產品分析測試、工藝設計和生產管理能力；電子產品組裝、維護、維修、銷 售和制造能力。并具有一定的綜合素質，能夠通過職業(yè)培訓、繼續(xù)教育、自學等繼續(xù)學習的 渠道達到各方面高素質的技術應用性人才， 能順利地從事電子應用的相應崗位就業(yè)。 學生通 過本專業(yè)的學習訓練， 能夠獲得計算機操作證、 電路 CAD繪圖證、 電子產品裝配工等崗位證 書。 6．【職業(yè)面向及職業(yè)能力要求】 （1） 職業(yè)面

電子技術應用專業(yè)教學標準要點

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電子技術應用專業(yè)教學標準 （陽朝亮 范文玲 蔣勇清） 1．【專業(yè)名稱】 電子技術應用 2．【教育類型及學歷層次】 教育類型：中等職業(yè)教育 學歷層次：中專 3．【入學要求】 初中畢業(yè)生及同等學歷者 4．【學制】 全日制三年 5．【培養(yǎng)目標】 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，面向 電子應用技術產業(yè)的制造、 服務與管理第一線， 掌握一定的專業(yè)理論知識、 具有較強的實踐 能力；具備電子產品分析測試、工藝設計和生產管理能力；電子產品組裝、維護、維修、銷 售和制造能力。并具有一定的綜合素質，能夠通過職業(yè)培訓、繼續(xù)教育、自學等繼續(xù)學習的 渠道達到各方面高素質的技術應用性人才， 能順利地從事電子應用的相應崗位就業(yè)。 學生通 過本專業(yè)的學習訓練， 能夠獲得計算機操作證、 電路 CAD繪圖證、 電子產品裝配工等崗位證 書。 6．【職業(yè)面向及職業(yè)能力要求】 （1） 職業(yè)面

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