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本文認為教材應體現素質教育和創(chuàng)新教學的特色，充分調動學生的學習興趣．激發(fā)學生的學習、探索與鉆研的激情。在充實新的教學內容的同時，應更加重視與工程實際相結合。實驗應以培養(yǎng)學生創(chuàng)新和動手能力為指導思想，壓縮程式化的驗證性試驗內容，創(chuàng)造條件開設綜合性和設計性實驗。
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針對以培養(yǎng)應用型人才為目標的工科高校的特點,本文通過分析在工程力學教學實踐中存在的問題,探討了工程力學教材建設應注意的幾個方面,為工程力學教材的建設提供一些思路和參考.
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