造價通
更新時間：2024.12.29
文獻閱讀讀后感

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閱讀《傾聽來自高校青年英語教師的心聲 : 一項質性研究》讀后感 本篇文獻標題中體現(xiàn)了文章研究的主要內容 --- 高校青年英語教師的心聲，題目中出 現(xiàn)了多個關鍵詞。文章采用的是質性研究的研究方法。摘要中介紹了研究對象 --- 10 位高 校青年英語教師，通過深度訪談，傾聽了他們對職稱、收入、工作環(huán)境、 “導師”以及精神 方面的需求。文獻正文包括了五大部分，在引言部分，作者提出了本文研究問題的研究背 景，說明了研究目的 --- 對我國高校青年英語教師的專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和需求做一個特寫，促 進外語界對高校青年英語教師發(fā)展給予更多的關注和研究。文獻綜述部分簡要回顧了現(xiàn)有 文獻中有關高校英語教師發(fā)展的文章，從研究內容和研究結果兩方面進行了具體綜述，并 指出其空缺之處，從而談到本研究的獨到創(chuàng)新之處。第三部分研究設計和第四部分研究發(fā) 現(xiàn)屬于本文的主體部分，研究設計詳細闡述了研究對象、數(shù)據的收集方式 ---

加入WTO后工程造價管理

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加入WTO意味著工程造價管理引入國際慣例,參與世界經濟的競爭,尤其是2005年以后,允許外商獨資工程造價咨詢企業(yè)進入中國建設市場,如何抓住機遇迎接挑戰(zhàn),是擺在工程造價管理工作者面前的一個不容回避的課題。 國外對建設工程造價的確定與控制,基本是從建設前期開始直至竣工交付使用全過程的實施管理,對建設工程造價運行各主要環(huán)節(jié),如估算、概算、預算、評標價、合同價、結算價的計價療法已形成一套共同遵守的規(guī)則,且普遍為建設項目的各方所接受和認同。這種

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