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更新時間:2024.12.29
園林景觀課程教學的思考——中式景觀設計師的培養(yǎng)

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\"新中式\"景觀設計是在人們物質(zhì)生活得到滿足后追求更高層次精神需求的時代背景下應運而生的,是現(xiàn)代生活與中國傳統(tǒng)文化邂逅、碰撞的結(jié)晶,人們在崇尚異國文化后,心靈得以回歸,轉(zhuǎn)而皈依自己的傳統(tǒng)文化,使得\"新中式\"景觀設計得以誕生并表現(xiàn)出強大的生命力。本文從專業(yè)背景、課程設置存在問題、課程側(cè)重點、課程指導思想、教學目的、教學方法和教學環(huán)節(jié)等七大方面較為詳細的論述了園林課程的教學應將傳統(tǒng)元素和現(xiàn)代審美完美結(jié)合,培養(yǎng)出中國的景觀設計師。

中國古典園林對中式現(xiàn)代園林的影響

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中國園林古典藝術(shù)源遠流長,藝術(shù)風格獨樹一幟,承載了豐富的中國傳統(tǒng)文化,其中優(yōu)秀的部分對于現(xiàn)代園林設計仍有重要的指導意義,總結(jié)出中國古典園林對現(xiàn)代園林發(fā)展與創(chuàng)新等多個層面意義和作用,使中國園林得到更好的傳承與發(fā)展,并逐步完善中國現(xiàn)代園林景觀設計。

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