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更新時間：2024.12.28
揚州大學(xué)供熱課程設(shè)計書

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- 1 - 第 1 章 緒論 1.1 設(shè)計目的 本課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的暖通空調(diào)、 流體輸配管網(wǎng)課程的理論和 技術(shù)知識解決實際問題，進(jìn)一步提高運算、制圖和使用資料的能力。通過設(shè)計， 了解室內(nèi)采暖系統(tǒng)的設(shè)計內(nèi)容、 程序和基本原則， 鞏固所學(xué)理論知識， 培養(yǎng)利用 這些知識解決實際問題的能力，逐步樹立正確的設(shè)計觀點。 供熱工程課程設(shè)計是建筑環(huán)境與設(shè)備專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題能力的一 個重要的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)， 在建筑環(huán)境與設(shè)備專業(yè)的教學(xué)計劃中占有重要的地位和 作用。 1.2 工程概述 本工程為北京市密云縣某八聯(lián)排別墅室內(nèi)采暖， 整個建筑物為三層， 建筑總 高 9.2米，該小區(qū)有相同別墅 100棟。熱源由鍋爐房提供 0.8mpa的蒸汽供熱， 供回水溫度為： 75℃、50℃。 1.3 設(shè)計任務(wù) 本設(shè)計為八聯(lián)排別墅冬季熱水供暖工程。設(shè)計主要內(nèi)容為： （一）設(shè)計準(zhǔn)備（收集和熟悉有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)并確定

供熱及鍋爐課程設(shè)計

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供熱與鍋爐綜合課程設(shè)計 課題名稱： 供熱與鍋爐綜合課程設(shè)計 專業(yè)班級： 學(xué)生姓名： 學(xué)生成績： 指導(dǎo)教師： 課題工作時間： 2013.12.9 至 2013.12.27 武漢工程大學(xué)教務(wù)處 一、課程設(shè)計的任務(wù)和要求 要求： 1、熟練掌握 AUTOCAD 繪圖軟件 2、能夠獨立查閱資料，具有收集、加工各種信息及獲得新知識的能力；能 提出并較好地的實施方案。 3、掌握供熱工程設(shè)計流程。 4、初步進(jìn)行供熱及鍋爐系統(tǒng)設(shè)計。 5、工作努力，遵守紀(jì)律，按時簽到，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，按期圓滿完成規(guī) 定的任務(wù)。 6、綜述簡練完整，立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；文字通順，技術(shù) 用語準(zhǔn)確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正 確。 7、工作中有創(chuàng)新意識，對前人工作有一定改進(jìn)或獨特見解。 8、內(nèi)容不少于 3000字，圖和計算結(jié)果可以打印。 任務(wù)： 1、 根據(jù)設(shè)計要求，進(jìn)行供熱及鍋爐房設(shè)計。

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