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預(yù)算單侄互誘管理系銹軟件使』}j 天津市財政局與北京太極華青 公司聯(lián)合開發(fā)的 天預(yù)預(yù)算管理信息 系統(tǒng)”中的 “預(yù)算單位工資管理子系 統(tǒng)”,已在我市 229個單位運行 r一 年時間,由于此軟件運行穩(wěn)定 、操作 便捷.深得用戶喜愛,并且作為財政 部推廣的應(yīng)用軟件之一 ,該軟件現(xiàn) 已在全國部分省市得到推廣。其主 要功能雖已被廣大用戶熟練掌握. 但一些輔助功能還沒能被充分認(rèn)識 和利用起來。為了充分發(fā)揮軟件的 功能 ,提高使用者的工作效率 ,特 介紹一下該軟件的使用竅門。 一 、 單位如何分別查詢離休、 退休人員的工資發(fā)放情況 目前 , “預(yù)算單位工資管理系 統(tǒng)”中的工資數(shù)據(jù)分為在職人員和 離退休人員兩部分,但離體和退休 人員的工資數(shù)據(jù)為一體。如果單位 的財務(wù)部門需要分別核算離休和退 體人員的工資,就需要一種將離休 和退休 人員 的工資分別統(tǒng)計 的方 法
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1 前 言 課程設(shè)計是對學(xué)生的一種全面綜合訓(xùn)練, 是與課堂聽講、 自學(xué)和練習(xí)相輔相成的、 必不 可少的一個教學(xué)環(huán)節(jié)。通常,課程設(shè)計中的問題比平時的習(xí)題復(fù)雜得多,也更接近實際。課 程設(shè)計著眼于原理與應(yīng)用的結(jié)合點,使學(xué)生學(xué)會如何把書上學(xué)到的知識用于解決實際問題, 培養(yǎng)軟件工作所需要的動手能力。 另一方面, 使書上的知識變活, 起到深化理解和靈活應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容的目的。 平時的習(xí)題局限于一個和二個知識點, 而課程設(shè)計題是軟件設(shè)計的綜合訓(xùn) 練,包括問題分析,總體結(jié)構(gòu)設(shè)計,用戶界面設(shè)計、程序設(shè)計、基本技能和技巧,以及一整 套軟件工作規(guī)范的訓(xùn)練和科學(xué)作風(fēng)的培養(yǎng)。我們這組選的課題是工資管理系統(tǒng)的設(shè)計與開 發(fā)。從接到任務(wù)書開始,我們首先完成了系統(tǒng)的需求分析與概要設(shè)計,在完成這些任務(wù)時, 我們深感理論與實踐的結(jié)合的是需要一個過程。 從個人分工到整個系統(tǒng)分析, 從設(shè)計到測試 之所以能順利完成是和大家的努力分不開