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該課題用手繪表現(xiàn)的方法對(duì)景觀設(shè)計(jì)類(lèi)課程教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新改革研究,探索景觀設(shè)計(jì)類(lèi)課程教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,明確改革思路,通過(guò)教學(xué)大綱的修訂、教材的建設(shè)、課程內(nèi)容的建設(shè)、教學(xué)方法的改革、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)以及對(duì)學(xué)生考核評(píng)價(jià)的改革與創(chuàng)新,對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育適應(yīng)社會(huì)發(fā)展具有重要意義,為設(shè)計(jì)類(lèi)課程的專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
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