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交互式電子白板環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計表 教學(xué)設(shè)計表 學(xué)校 _________________________ 學(xué)科 ___ 物理 _______ 授課年級 八____ 教師姓名 ___ 章節(jié)名稱 光的折射 計劃學(xué)時 課堂改革 設(shè)計理念 加強小組學(xué)習,提高學(xué)生歸納總結(jié)能力;利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段突出 教學(xué)重點,突破教學(xué)難點。 學(xué)習內(nèi)容分析 (可附加知識導(dǎo)圖) 光的反射 光的折射 基本規(guī)律 學(xué)習者分析 一般特征 學(xué)生已經(jīng)有了一定的自學(xué)能力、 合作探究能力和語言概括能力, 學(xué)習相 對比較輕松,但對知識的運用不夠靈活。 初始能力 學(xué)生已經(jīng)有了一定的自學(xué)能力、合作探究能力。孩子們喜歡 生動活潑的課堂,善于觀察。 教學(xué) 目標 課程標準 學(xué)習光的折射基本規(guī)律、作圖及應(yīng)用 知識與技能 使學(xué)生進一步理解光的反射、 光的折射基本規(guī)律, 掌握它們的聯(lián)系與區(qū)別。 過程與方法 使學(xué)生進一步理解和掌握光的折