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更新時(shí)間:2024.12.28
淺談景觀園林設(shè)計(jì)與園林植物保護(hù)

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隨著園林植物病害、蟲害的日益嚴(yán)重,園林生態(tài)化保護(hù)是園林植物保護(hù)的新措施,打造園林生態(tài)和諧的體系是園林設(shè)計(jì)的一大宗旨與目標(biāo).園林設(shè)計(jì)中植物的配置設(shè)計(jì)通過自然風(fēng)景與藝術(shù)空間的結(jié)合,打造出一個(gè)綠色、健康、和諧的園林環(huán)境,發(fā)揮了園林綠色對(duì)城市群的藝術(shù)點(diǎn)綴美的享受.在園林設(shè)計(jì)過程中對(duì)植物的保護(hù)應(yīng)遵循生態(tài)平衡為基本的思路進(jìn)行規(guī)劃.在設(shè)計(jì)過程中考慮植物本身抗病害的特性,結(jié)合植物病害相克、相生的相互關(guān)系,設(shè)計(jì)合理的栽植密度,堅(jiān)持植物的多樣性,增強(qiáng)植物間對(duì)植物病害、蟲害的抗病性,提高園林植物再規(guī)劃中的重要作用.

高職“園林植物與應(yīng)用”課程建設(shè)探索與實(shí)踐

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針對(duì)高職園林工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生所需的職業(yè)能力確立課程教學(xué)目標(biāo)并對(duì)該課程進(jìn)行人才培養(yǎng)定位是高職院校課程建設(shè)的方向。\"園林植物與應(yīng)用\"的課程建設(shè)包括開展教學(xué)內(nèi)容整合、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)方法與教學(xué)手段改革及評(píng)價(jià)方式改進(jìn)等六個(gè)方面。

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