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更新時(shí)間：2024.12.29
湘美九上7美麗家園教案設(shè)計(jì) (2)

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湘美九上 7美麗家園 教案設(shè)計(jì) 1 / 9 學(xué)科 美術(shù) 課題 第七課《美麗家園 》第一課 時(shí) 教材（學(xué)生） 分析 九年級(jí)的學(xué)生受認(rèn)知結(jié)構(gòu)、 能力水平的限制， 對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還 停留在表面上，學(xué)生享受著科技進(jìn)步和教育發(fā)展的成果， 但對(duì)于美 術(shù)學(xué)位的認(rèn)識(shí) 還有待深化，一部分學(xué)生還存在學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí) 動(dòng)力不足等問(wèn)題。 教學(xué)目標(biāo) （知識(shí)、能 力、情感態(tài)度 價(jià)值觀） 1. 能嘗試用平面示意圖的繪制方法， 以及模型制作的基本 方法運(yùn)用于住宅區(qū)折規(guī)劃設(shè)計(jì)。 2. 通過(guò)欣賞傳統(tǒng)私家園林藝術(shù)， 讓學(xué)生了解具有代表性的 造園方式，感受傳統(tǒng)文化的魅力。 3. 能關(guān)注身邊居住環(huán)境，從宜居、綠色、環(huán)保的角度對(duì)居 住區(qū)的建筑、景觀、道路、生態(tài)環(huán)境等整體規(guī)劃。 教學(xué)重點(diǎn) 了解園林藝術(shù)的思想內(nèi)涵及實(shí)質(zhì)，初步掌握欣賞園林的方法 教學(xué)難點(diǎn) 理解園林的自然美、空間美、人文美。 教具準(zhǔn)備 電子教室使用（是、 否） 是 教

中心幼兒園家園聯(lián)系制度

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富官莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園家園聯(lián)系制度 1、 家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期召開(kāi)一次，研究幼兒園與家庭如何取得聯(lián)系，以及 需要解決的大問(wèn)題，由園領(lǐng)導(dǎo)主持。 2 、 新生入園前，老師要進(jìn)行家訪，了解兒童在家情況（生活習(xí)慣、個(gè)性） 以減少新入園時(shí)的哭鬧現(xiàn)象。 3 、 每學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一天，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園看自己的孩子在園的學(xué)習(xí)、生活 情況。并組織座談，留下意見(jiàn)。 4 、 每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) 1-2 次，可以是全園或年齡組開(kāi)，內(nèi)容為專家講座 或園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，宣傳幼兒園的教育思想、改革思路。 5 、 每月填寫“家長(zhǎng)聯(lián)系本”一次，介紹兒童在園學(xué)習(xí)情況及生活情況， 并要求家長(zhǎng)寫上家長(zhǎng)意見(jiàn)，以取得聯(lián)系，互相配合，共同向兒童進(jìn)行教育。 6 、 各班定期向家長(zhǎng)公布每月目標(biāo)、周目標(biāo)的主要活動(dòng)內(nèi)容，并根據(jù)本班 幼兒實(shí)際情況撰寫或摘抄宣傳文章。 7 、 兒童生病老師要去家里看望，兒童缺勤老

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