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在水鄉(xiāng)周莊古鎮(zhèn)里游覽,自己也成了風景,被貼在了小橋、流水、人家的畫框里。想財主沈萬三因富可敵國被流放到云南,朝廷仍不肯罷手一路討罰,心境就有些糾結。好在雙腳踏在早已告別了專制的石板路上,勝似閑庭信步,心境又有了些坦然??囱矍暗氖靶?石拱是塊石砌的,拱橋如半彎月亮,倒景在水中晃動。望遠處的平板石橋,那平板是條石搭的,橋墩如扎在水中的柵欄,
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義務教育課程標準實驗教科書人教版二年級科學科上冊 課 時 設 計 課 題 百合與朱槿 課時 授課時間 課型 新授課 教學目標 1.學會比較百合花和朱槿花的不同,并會用自己的語言描述它們的特征。 2.培養(yǎng)學生觀察、探究科學的精神。 3.觀察幾種常見植物的花,并了解它們的名稱。 教材 分析 重點 學會比較百合花和朱槿花的不同,并會用自己的語言描述它們的特征。 難點 培養(yǎng)學生觀察、探究科學的精神。 教具 課件、圖片 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教 師 活 動 學 生 活 動 一、導入 我們身邊有許多美麗的花朵,例如今天我們要 認識的百合與朱瑾。它們都很好看。 你能把自己喜歡的花介紹給同學們嗎? 知識導入: 1、了解百合花 2、了解朱瑾花 3、比較百合與朱瑾的不同 4、認識周圍的花朵 認真聽講,交流自己的看 法 二、新授 一、認識百合花(課件出示圖片) 1、百合又叫山丹、倒仙等,它有淡淡的清香, 所以又稱