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金屬和金屬材料知識(shí)點(diǎn) (大全 ) 一、金屬和金屬材料選擇題 1.取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末,分別投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產(chǎn)生氣 體,甲反應(yīng)更劇烈;再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有丙析出。則甲、 乙、丙、丁四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?) A.甲>乙>丁>丙 B.乙>甲>丙>丁 C.?。颈疽遥炯?D.乙>甲>丁>丙 【答案】 A 【解析】 投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產(chǎn)生氣體,甲反應(yīng)更劇烈,說明甲和乙均排在氫 前面,甲比乙活潑;取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有丙析出,說明丁比丙 活潑,活潑金屬可以把不活潑金屬從他的鹽溶液中置換出來。甲、乙、丙、丁四種金屬的 活動(dòng)性順序?yàn)榧祝疽遥径。颈?。故選 A。 點(diǎn)睛∶金屬活動(dòng)順序表的應(yīng)用⑴排在氫前面的金屬可以與稀硫酸或鹽酸反應(yīng)置換出氫氣, 排在氫后面的金屬則不能⑵排在前面金屬可以把排在其后面的金屬從它的鹽溶液中置
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第八單元 金屬和金屬材料 課題 1 金屬材料 教學(xué)設(shè)計(jì) 南京市第三十九中學(xué) 周玉梅 【教學(xué)設(shè)想】 1、教材分析與學(xué)情分析 本課題選自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)九年級》第八單元課 題 1,本課題包括純金屬和合金兩部分內(nèi)容。第一部分從日常生活和社會(huì)發(fā)展的 歷史,讓學(xué)生感受到金屬材料與人類生活和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。 教材注意聯(lián)系 學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn), 配合實(shí)物照片介紹了金屬常見的重要物理性質(zhì), 同時(shí)提供了一 些常見金屬物理性質(zhì)的數(shù)據(jù), 為學(xué)生的下一步討論形成 “物質(zhì)的性質(zhì)與用途相對 應(yīng)”的化學(xué)觀念提供了依據(jù), 培養(yǎng)了學(xué)生綜合分析問題的能力。 第二部分以廚師 在炒菜加入調(diào)料的目的來比喻制得的合金具有某些比純金屬更好的性能, 形象的 比喻使學(xué)生容易接受。隨后通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親身體驗(yàn)合金與純金屬的性質(zhì)差異, 并結(jié)合查閱資料、數(shù)據(jù)分析進(jìn)行討論歸納得出“合金性能優(yōu)異”的結(jié)論。最后教 材以列表概括了合
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