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共享知識(shí) 分享快樂(lè) 盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)宜自勉,歲月不待人。 1建筑設(shè)計(jì) 1.1 文獻(xiàn)綜述 本設(shè)計(jì)為土木工程專業(yè)建筑工程方向本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)的一部分,是本 科培養(yǎng)方案的一個(gè)環(huán)節(jié),目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)建筑設(shè)計(jì)知識(shí),根 據(jù)具體資料和環(huán)境,初步分析解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。 本建筑的設(shè)計(jì)題目是:某高校規(guī)模擴(kuò)大,已有教學(xué)樓已不能滿足日常 教學(xué)的要求,因此擬建一綜合教學(xué)樓,并設(shè)置必要的辦公、生活和會(huì)議等 輔助用房。學(xué)校位于風(fēng)光秀麗的珠山腳下,東臨前灣港海濱,環(huán)山依勢(shì)而 就。擬建建筑物要考慮與校區(qū)建筑風(fēng)格相協(xié)調(diào),同時(shí)也要突出自身的建筑 特點(diǎn),提倡新的創(chuàng)意。 建筑設(shè)計(jì)本著“適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”的設(shè)計(jì)原則,以及對(duì)教學(xué) 樓的柱網(wǎng)尺寸、面積、層高以及荷載等設(shè)計(jì)應(yīng)有較大適用性和使用的靈活 性,符合現(xiàn)代化的教學(xué)要求為廣大師生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并且適 當(dāng)考慮在今后發(fā)展過(guò)程中具有調(diào)整和改造的可能性
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