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更新時間：2024.12.28
平面圖上的方向

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教學(xué)內(nèi)容：教科書第三冊第 60~61 頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo) 1．經(jīng)歷將現(xiàn)實的空間位置抽象為平面圖的過程，了解平面圖上 “上北、下南、左西、右 東”的規(guī)則，能看懂簡單的平面圖，并能描述物體的相對位置和行走路線。 2．在描述物體位置關(guān)系和行走路線的過程中，體會物體位置關(guān)系的相對性，積累數(shù)學(xué) 活動經(jīng)驗，提高運用所學(xué)知識解決簡單實際問題的能力，發(fā)展空間觀念。 3．體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)的情感。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)問題情境 談話：同學(xué)們，我們先來看一段錄像。 播放：某學(xué)校操場上四周的景色。 提問：你知道剛才的錄像上的畫面中操場的東、南、西、北面各有什么？（學(xué)生回答： 操場的東面是教學(xué)樓、南面是籃球場、西面是看臺、北面是體育館。 ） 談話：剛才我們看到的錄像是在操場上向四周拍的。 請同學(xué)們設(shè)想一下， 假如用攝像機(jī) 從操場的上方往下拍，拍到的畫面應(yīng)該是什么樣子的？ 學(xué)生交流。 談話：同學(xué)

建筑平面圖

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第三節(jié) 建筑平面圖 [Construction plan] 一、平面圖的形成及分類 [Formation and Classification of Construction Plan] （一） 建筑平面圖的用途 建筑平面圖可作為施工放線、砌墻、安裝門窗、預(yù)埋構(gòu)件、室內(nèi)裝修和編制預(yù)算等的 重要依據(jù)。 （二） 建筑平面圖的形成 除了屋頂平面圖之外，建筑平面圖實際上是建筑物的水平剖面圖，也就是假想用水平 的剖切平面在窗臺上方把整幢建筑物切開，移去剖切平面以上部分后，將剩余的部分向下 作正投影，此時所得到的全剖面圖，即稱為建筑平面圖，簡稱平面圖。 （三） 建筑平面圖的分類 根據(jù)建筑物的樓層及剖切平面的位置不同， 建筑平面圖可分為以下及幾類： （1） 底層平面圖 底層平面圖又稱一層平面圖。繪制底層平面圖時，應(yīng)將剖切平面放在房屋一層地面與 從一層到二層樓梯的休息平臺之間。 （2）

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