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建筑識圖是高職建筑工程類專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,傳統(tǒng)的課程教學(xué)模式已不能適應(yīng)新形勢下高職教育的特點和培養(yǎng)目標(biāo),應(yīng)根據(jù)高職教育的特點和高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的需要,結(jié)合教學(xué)實際,實行課程改革。
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建筑cad是一門專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課程,但是在實際的課程教學(xué)過程中,受到各方面因素的影響,《建筑cad》課程教學(xué)很難滿足實際需要;隨著建筑工程設(shè)計技術(shù)和手段的發(fā)展,給《建筑cad》課程改革提出了更高的要求,為了提高學(xué)生的技能水平,教師對《建筑cad》課程進行必要的改革。因此,本文就如何做好《建筑cad》課程改革展開論述。
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