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學(xué)校交流學(xué)習(xí)心得體會 篇一:教師交流學(xué)習(xí)心得體會 教師交流學(xué)習(xí)心得體會 本學(xué)年在鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)交流學(xué)習(xí)一年,進(jìn)一步認(rèn)識到 教師是“人類靈魂的工程師” ,肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展 培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師” 這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任, 這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。 我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的 教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義, 從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的 時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力 的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育, 靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn),才能 激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教 育中去。 “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。 ”教師的具體工作 在于“傳道、授業(yè)、解惑”
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