格式:pdf
大?。?span class="single-tag-height">54KB
頁數(shù):
隨著市場經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的不斷發(fā)展,政治、經(jīng)濟體制改革的不斷深入,社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、文化形態(tài)、價值觀念等都發(fā)生深刻變化,促進文化大發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)前我國的重要議題。我國高等院校作為文化藝術(shù)的高地,必須高舉改革的旗幟,以促進我國文化大發(fā)展。音樂教育事業(yè)作為文化藝術(shù)的重要陣地,責(zé)無旁貸,必須對傳統(tǒng)的音樂教學(xué)模式進行改革。目前音樂教育存在以下弊端:重視音樂技法技巧的學(xué)習(xí)而輕文化知識的累積,重視音樂技藝而輕音樂理論,重視必修專業(yè)而輕選修專業(yè),重視課本知識而輕實踐操作能力,因此,必須開發(fā)新的教學(xué)模式,以培養(yǎng)適應(yīng)文化事業(yè)發(fā)展需要的創(chuàng)新人才。開創(chuàng)型,綜合型,思考型是培養(yǎng)高校音樂教育人才的最終目標(biāo)和手段。