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本文對北京大學景觀設計學研究院10年來發(fā)表的所有論文進行分類統(tǒng)計,從論文的級秩層次、屬性、內容、對象等幾個方面進行分析,總結出學院學術研究的發(fā)展脈絡與探索方向,并對未來中國景觀設計學的學科發(fā)展趨勢進行了探討。
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研究設計教育中如何通過更多樣的形式,培養(yǎng)未來設計行業(yè)人才對公眾利益的關注及理論與實踐結合的問題.以美國華盛頓大學景觀建筑系的公眾利益設計教育體系為個案研究做深入剖析.重點闡述華大景觀建筑系如何通過學習與社會服務的結合,通過服務型學習工作室課程教學培養(yǎng)未來設計師綜合素質,提高實踐能力,關注公眾利益并回饋社會.文章的研究內容與結論希望能對中國景觀設計教育的培養(yǎng)形式多樣性產生一定啟發(fā).
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