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更新時間:2025.01.05
配電線路管理重難點(diǎn)及解決措施

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經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展也帶動了人們對電力的需求,用電量的不斷增加也對配電線路的建設(shè)提出了相對較高的要求.輸配電線路的地形建設(shè)復(fù)雜而且覆蓋的區(qū)域較大,在陰雨天有可能遭受雷擊等情況,而新材料、新技術(shù)的應(yīng)用也會不斷的影響著輸配電線路的管理.本文主要研究的就是在配電線路管理的過程中所出現(xiàn)的難點(diǎn),并提出了一些基本的解決措施,希望可以為以后的配電線路安全運(yùn)行提供一定的支持.

《配電線路基本知識》

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《配電線路基本知識》 大順中學(xué) 楊曉 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 知道配電板的基本組成及各部件相關(guān)信息;了解布線等安裝工藝。 2. 通過實(shí)際操作,逐步了解并領(lǐng)會安裝技能。 3. 感受團(tuán)隊(duì)重要性、認(rèn)識誠實(shí)鼓勵給予的力量。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):配電板的安裝 難點(diǎn):安裝工藝及對照明電路拍點(diǎn)有興趣了解更多的動力。 三、教學(xué)過程 Ⅰ、新課導(dǎo)入 通過家用配電板圖片及實(shí)物配電板引入新課,給出本節(jié)課學(xué)生要完成的任務(wù)。 ★設(shè)計意圖:直觀、貼近生活實(shí)際。 Ⅱ、初識配電板 一、識別元器件 教師活動:引導(dǎo)學(xué)生觀察提供的元器件外形特征,結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn),要求學(xué)生完 成元器件圖片與其名稱的對號入座。 學(xué)生活動:小組思考、交流完成元器件初步認(rèn)知。 ★設(shè)計意圖:讓給予學(xué)生更多自己思考的空間、時間,相比教師直接給出更容易使 其集中精力;另外讓其有所選擇大大降低了難度;小組合作比較也能 排除一定的障礙。 ( ) ( ) ( ) (

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