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提出了一種采用同幀畫幅和標識物的脫靶量單目攝像測量與計算方法。建立了同幀畫幅的脫靶量計算模型,對影響計算精度的相關(guān)參數(shù)進行了仿真分析,采用實際圖像對計算方法進行了驗證。結(jié)果表明,這種測量計算方法相對簡單,采用同幀畫幅抵消了一定量的系統(tǒng)誤差,目標定位精度高,可以滿足脫靶量測量與計算要求。
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在互聯(lián)網(wǎng)時代,信息的極大豐富為學(xué)生在課外獲取知識提供了更為便捷的途徑.然而,當前的建筑教育基礎(chǔ)教學(xué)往往忽視這一部分的學(xué)習,使其仍處于無組織的狀態(tài).文章從關(guān)聯(lián)主義的視角審視了當前廣泛采用的\"設(shè)計課(Studio)\" 模式和\"專題化輔助\"模式,指出其在教學(xué)過程中與學(xué)生課外學(xué)習結(jié)合上的不足.文章試圖通過引入\"微單元\"模式作為前兩種教學(xué)模式的補充,將課外學(xué)習的部分內(nèi)容納入現(xiàn)有教學(xué)體系,并討論了\"微單元\"的設(shè)置原則及其潛力.