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更新時間：2025.01.04
班組長崗位職責

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崗位職責 班組長崗位職責 1、 班組長在工段長的領導下，負責本組的全面工作。 2、 負責做好本組的正當思想工作，安全教育工作。 3、 帶領全班組人員認真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操 作規(guī)程，避免安全、質(zhì)量、設備事故的發(fā)生。 4、 負責檢查本班組個崗位所有人員執(zhí)行各項制度和規(guī)程 的情況，對違規(guī)違制行為要及時制止， 并給以批評教育。 5、 按照設備管理規(guī)定搞好設備的點、 巡檢工作， 發(fā)現(xiàn)設備 故障及時處理。 操作規(guī)程 一 維修鉗工操作規(guī)程 1、所有工具必須齊全、完好、可靠才能開始工作。禁止 使用有裂紋、帶毛刺、手柄松動等不符安全要求的工具。 2、必須熟悉了解所轄區(qū)域設備機械工作原理、 內(nèi)部結構、 潤滑保養(yǎng)等要求， 每天對設備進行巡檢、 點檢，掌握運行情況， 發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。 放鋼時，到現(xiàn)場協(xié)助解決生產(chǎn)中突發(fā) 故障。 3、經(jīng)常檢查吊夾具、 鏈條或鋼絲繩等起吊工具完好狀況， 并監(jiān)督好裝卸操作

八九點班組長培訓系列課程之卓越班組建設及班組長勝任素質(zhì)提升課綱(09版)

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卓越班組建設、班組長勝任素質(zhì)能力培訓體系設置 第一篇 卓越班組長的自我修煉 第一課 卓越班組長的角色使命 一、認知角色 1. 案例：角色認知與命運 ——準確認識角色是班組長走向成功的第一步 2. 對角色的理解和定位 3. 認識角色與人生命運、成果的關系 二、班組長角色認知 1. 班組長是誰？ 案例：班組長的故事 l 班組長是正在走向?qū)④娭返牡谝粋€階梯 l 班組長是從技術精英踏入管理精英的幸運兒 l 班組長是這個世界的荷光者 l 班組長是二級天使 2. 班組長是誰——對下屬 l 團隊領袖——領導者 l 制度規(guī)范——管理者 l 非親家長——關心者 l 日常牧師——德高為師 l 第一教練——身正為范 3. 班組長是誰——對 上級 l 企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者——企業(yè)千條線， 班組一針穿 l 企業(yè)文化的傳承者——企業(yè)牧師 l 企業(yè)精神的示范者——形象大使 l 方針目標的落實者——執(zhí)行管理 4. 班組

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