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更新時(shí)間:2024.12.28
自然景觀和人文景觀

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我到過(guò)歐美的很多城市,美國(guó)的城市乏善可陳,歐洲的城市則很耐看。比方說(shuō),走到羅馬城的街頭,古羅馬時(shí)期的競(jìng)技場(chǎng)和中世紀(jì)的城堡都在視野之內(nèi),這就使你感到置身于幾十個(gè)世紀(jì)的歷史之中。走在巴黎的市中心,周?chē)瞧恋氖^樓房,你可以在鐵柵欄上看到幾個(gè)世紀(jì)之前手工打出的精美花飾。英格蘭的小城鎮(zhèn)保留著過(guò)去的古樸風(fēng)貌,在厚厚的革頂下面,懸掛出木制的啤酒館招牌。我記憶中最漂亮的城市是德國(guó)的海德堡,有一座優(yōu)美的石橋架在內(nèi)卡河上,河對(duì)岸的山上是海德堡選帝侯的舊宮堡??梢耘c之相比的有英國(guó)的劍橋,大學(xué)設(shè)在五六百年前的石頭樓房里,包圍在常春藤的綠蔭里-這種校舍不是任何現(xiàn)代建筑可比。比利時(shí)的城市和荷蘭的城市,都有無(wú)與倫比的優(yōu)美之處,這種優(yōu)美之處就是歷史。

高校校園“人文景觀”環(huán)境的德育效應(yīng)

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高校校園“人文景觀”環(huán)境的德育效應(yīng)

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