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成 績(jī) 評(píng) 定 表 學(xué)生姓名 班級(jí)學(xué)號(hào) 專 業(yè) 自動(dòng)化 課程設(shè)計(jì)題目 上水箱液位與進(jìn)水流 量串級(jí)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 評(píng) 語(yǔ) 組長(zhǎng)簽字: 成績(jī) 日期 20 年 月 日 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 學(xué) 院 自動(dòng)化與電氣工程 專 業(yè) 自動(dòng)化 學(xué)生姓名 班級(jí)學(xué)號(hào) 課程設(shè)計(jì)題目 上水箱液位與進(jìn)水流量串級(jí)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 實(shí)踐教學(xué)要求與任務(wù) : 1、設(shè)計(jì)液位 -流量串級(jí)控制系統(tǒng),包括儀表選型和畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。 2、進(jìn)行串級(jí)控制系統(tǒng) PID參數(shù)整定。 3、基于 WinCC的監(jiān)控界面設(shè)計(jì)。 4、系統(tǒng)投運(yùn)運(yùn)行,記錄階躍響應(yīng)曲線。 5、分析階躍擾動(dòng)分別作用于副對(duì)象和主對(duì)象時(shí)對(duì)系統(tǒng)主控制量的影響。 工作計(jì)劃與進(jìn)度安排 : 第 13周:查閱相關(guān)資料、了解設(shè)計(jì)內(nèi)容,完成大體設(shè)計(jì)。 第 1-2 天:1深入了解課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及任務(wù)。 2 查找文獻(xiàn)、資料,確立設(shè)計(jì)方案。 第 3-5 天:根據(jù)題目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。 第 14周:進(jìn)
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1 過(guò)程控制系統(tǒng)簡(jiǎn)介 1.1 系統(tǒng)組成 本實(shí)驗(yàn)裝置由被控對(duì)象和上位控制系統(tǒng)兩部分組成。系統(tǒng)動(dòng)力支路分兩路:一路由 三相( 380V交流)磁力驅(qū)動(dòng)泵、氣動(dòng)調(diào)節(jié)閥、直流電磁閥、 PA電磁流量計(jì)及手動(dòng)調(diào)節(jié) 閥組成;另一路由變頻器、三相磁力驅(qū)動(dòng)泵( 220V變頻)、渦輪流量計(jì)及手動(dòng)調(diào)節(jié)閥組 成。 1、被控對(duì)象 水箱:包括上水箱、中水箱、下水箱和儲(chǔ)水箱。儲(chǔ)水箱內(nèi)部有兩個(gè)橢圓形塑料過(guò)濾 網(wǎng)罩,防止兩套動(dòng)力支路進(jìn)水時(shí)有雜物進(jìn)入泵中。 模擬鍋爐:此鍋爐采用不銹鋼制成,由加熱層(內(nèi)膽)和冷卻層(夾套)組成。做 溫度實(shí)驗(yàn)時(shí),冷卻層的循環(huán)水可以使加熱層的熱量快速散發(fā), 使加熱層的溫度快速下降。 冷卻層和加熱層都裝有溫度傳感器檢測(cè)其溫度。 盤管:長(zhǎng) 37米(43圈),可做溫度純滯后實(shí)驗(yàn), 在盤管上有兩個(gè)不同的溫度檢測(cè)點(diǎn), 因而有兩個(gè)不同的滯后時(shí)間。 管道:整個(gè)系統(tǒng)管道采用敷塑不銹鋼管組成,所有的水閥采用優(yōu)質(zhì)球閥,
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