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實(shí)驗(yàn)室是高校人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所,是高等學(xué)校推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的立足點(diǎn),其建設(shè)水平和績效決定著高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的需要,也是高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)水平的重要標(biāo)志。南京郵電大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在建設(shè)開放式實(shí)驗(yàn)室過程中,以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo),以先進(jìn)的智能化儀器儀表為基礎(chǔ),通過實(shí)驗(yàn)室信息化管理,基本建成了設(shè)備先進(jìn)、教學(xué)方法得當(dāng)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容全面、具有現(xiàn)代化管理水平的開放式實(shí)驗(yàn)室,為學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供良好的育人環(huán)境。
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電工實(shí)驗(yàn)室是工科高?;镜膶I(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室,建設(shè)水平是學(xué)科建設(shè)水平的重要標(biāo)志。電工實(shí)驗(yàn)室改造以培養(yǎng)學(xué)生電工實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹骶€,提高試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),改革教學(xué)思路,革新實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,重新設(shè)置實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,并對(duì)營造工程實(shí)驗(yàn)環(huán)境設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、實(shí)驗(yàn)手段選擇等方面進(jìn)行規(guī)劃、實(shí)施,構(gòu)建了硬件與軟件相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)新模式,為同類型實(shí)驗(yàn)室改造提供了參考。
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