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更新時間：2024.12.28
園林景觀雕塑設計制作說明

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大家應該都知道，園林景觀中有自然景觀和人造景觀之分，這兩者之間的區(qū)別，通過字面意思就很好 理解，在這里就不多講了，我們今天要談到的園林景觀雕塑，它就是人造景觀中的一種。 景觀雕塑存在于各種不同環(huán)境中，它在一定程度上限定了人們的觀賞條件。我們都知道一項復雜的工 程都需要詳細的設計制作圖紙，園林景觀雕塑也是。那么，雕塑設計師在進行園林景觀雕塑設計時需要注 意些什么，在這里跟

某大學圖書館設計說明(附圖) (2)

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1 東山林苑大學仙林校區(qū)圖書館設計說明 第一章 建 筑 一、項目概況 在建中的東山林苑大學仙林校區(qū)是未來東山林苑大學的主要校區(qū)，學生規(guī)模為 15000人。目 前一期工程建設正在緊張有序地進行，以確保今年九月份進駐新生。根據(jù)總體規(guī)劃和財經(jīng)大學 的發(fā)展需要，二期工程設計現(xiàn)已招投標，擬建的圖書館處于二期工程的中心位置，是校區(qū)較為 重要的一個組成部分。 二、設計依據(jù) 1. 東山林苑大學仙林校區(qū)圖書館設計任務書及其相關資料。 2. 東山林苑大學仙林校區(qū)總體規(guī)劃。 3. 中華人民共和國國家標準規(guī)范、規(guī)定： “民用建筑通則 ”、“民用建筑防火規(guī)范 ”等。 三、總體目標 1. 把握高等教育發(fā)展趨勢，順應教育內(nèi)涵變化。高等教育的內(nèi)涵，由傳統(tǒng)的教師對學 生的單向灌輸，向以學生為主體的，以人的發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng)為中心的開放式教育轉(zhuǎn)化。 2. 以生態(tài)環(huán)境意識為指導，行為環(huán)境和形象環(huán)境有機結(jié)合，尊重自

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