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目錄 一、課程設(shè)計(jì)的目的 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2 二、設(shè)計(jì)方案論證 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2 2.1 可行性分析報(bào)告 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2 2.1.1 引言 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2 2.1.2 系統(tǒng)建設(shè)的背景、必要性和意義 ,,,,,,,,,,,,, 3 2.1.3 擬建系統(tǒng)的候選方案 ,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3 2.1.4 可行性論證 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 4 2.2 系統(tǒng)分析報(bào)告 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 4 2.2.1 業(yè)務(wù)流程圖 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 5 2.2.2 數(shù)據(jù)流程圖 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 5 2.2.3 組織機(jī)構(gòu)圖
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宜路中心小學(xué)圖書借閱管理制度 為有效發(fā)揮學(xué)校圖書資源的作用,形成良好的圖書流通 秩序,培養(yǎng)師生“好讀書 讀好書”的閱讀習(xí)慣,制定學(xué)校 圖書借閱管理制度如下,請(qǐng)認(rèn)真閱讀。 一、定于每周三、周五下午 5:00—— 6:00 為借還圖書 時(shí)間。請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)進(jìn)出圖書室。 二、保持室內(nèi)整潔、安靜,嚴(yán)禁在室內(nèi)大聲說(shuō)話,吃零 食、吸煙、丟果皮、紙屑。另外,嚴(yán)謹(jǐn)禁私自開(kāi)窗戶。 三、全校師生員工要愛(ài)護(hù)書籍,選書時(shí)未選中圖書或歸 還的圖書請(qǐng)放回原處,并且書標(biāo)朝外。 四、實(shí)行限額借書。教職工每人每次可借 2本圖書。學(xué) 生每人每次可借 1本圖書,并首先自覺(jué)繳納押金五元。借閱 證只限本人使用,不準(zhǔn)轉(zhuǎn)借他人。 五、實(shí)行限期借書。教師圖書借閱時(shí)間為兩個(gè)周,學(xué)生 圖書借閱時(shí)間為一周。如果一周看不完可以續(xù)借。 六、愛(ài)護(hù)圖書,人人有責(zé)。禁止拆卷、撕頁(yè)、剪裁、涂 抹。違者批評(píng)、罰款、停借。 七、嚴(yán)重?fù)p壞、破損和沾污、丟失圖書的,
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