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更新時間：2024.12.29
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課程設(shè)計說明書 NO.1 C語言環(huán)境下 D算法完成最短路徑求解 1.課程設(shè)計的目的 為了鞏固“通信網(wǎng)基礎(chǔ)及應(yīng)用”課程學(xué)到的相關(guān)知識，通過對本課程所學(xué)知識的綜 合運用，使學(xué)生融會貫通課程中所學(xué)的理論知識，初步掌握通信網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)和擴頻 通信系統(tǒng)等相關(guān)知識；加深對通信網(wǎng)絡(luò)的基本理論、基本知識和常用技術(shù)的理解；提高 學(xué)生分析問題的能力和實踐能力，培養(yǎng)科學(xué)研究的獨立工作能力。 2.設(shè)計方案論證 2.1 最短路徑算法的分類 用于解決最短路徑問題的算法被稱做“最短路徑算法”， 有時被簡稱作“路徑 算法”。 最常用的路徑算法有： 1.Dijkstra 算法 ,是解決一個節(jié)點到其他節(jié)點之間的最短路徑的問題。 2.A* 算法。 3.SPFA算法。 4.Bellman-Ford 算法。 5.Floyd-Warshall 算法，可以用來求解網(wǎng)中任意兩個節(jié)點之間的最短路徑。 6.Johnson 算法。 所謂
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課程設(shè)計說明書 NO.1 C語言環(huán)境下 D算法完成最短路徑求解 1.課程設(shè)計的目的 為了鞏固“通信網(wǎng)基礎(chǔ)及應(yīng)用”課程學(xué)到的相關(guān)知識，通過對本課程所學(xué)知識的綜 合運用，使學(xué)生融會貫通課程中所學(xué)的理論知識，初步掌握通信網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)和擴頻 通信系統(tǒng)等相關(guān)知識；加深對通信網(wǎng)絡(luò)的基本理論、基本知識和常用技術(shù)的理解；提高 學(xué)生分析問題的能力和實踐能力，培養(yǎng)科學(xué)研究的獨立工作能力。 2.設(shè)計方案論證 2.1 最短路徑算法的分類 用于解決最短路徑問題的算法被稱做“最短路徑算法”， 有時被簡稱作“路徑 算法”。 最常用的路徑算法有： 1.Dijkstra 算法 ,是解決一個節(jié)點到其他節(jié)點之間的最短路徑的問題。 2.A* 算法。 3.SPFA算法。 4.Bellman-Ford 算法。 5.Floyd-Warshall 算法，可以用來求解網(wǎng)中任意兩個節(jié)點之間的最短路徑。 6.Johnson 算法。 所謂
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專題概述
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