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人才培養(yǎng)成果是評(píng)估一所高校的首要標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)能力是評(píng)估一名教師的核心能力。教學(xué)工作需要政策上的支持,更需要教師自身的努力,其中包括不斷加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,與時(shí)俱進(jìn)對(duì)教學(xué)方法的探索。過去10多年來,我們發(fā)現(xiàn)無論是985高校還是地方院校,都有一批熱愛教學(xué)的教師,在教學(xué)實(shí)踐中積累了許多有價(jià)值的心得。為此,本刊擬開辟\"師道之聲\"欄目,登載系列文章,希望以此有益于濃郁重視教學(xué)的氛圍,促進(jìn)整體教學(xué)水平的提高。本期以北京大學(xué)李曉明老師的文章作為首篇,同時(shí)鼓勵(lì)大家踴躍投稿。
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為什么一會(huì)有顯示一會(huì)網(wǎng)絡(luò)電纜被拔出! 產(chǎn)生這種情況原因很多: 1:你首先仔細(xì)檢查網(wǎng)線和水晶( R45)頭:水晶頭與座是否插好(松動(dòng)嗎)? 接觸是否良好?接觸電阻是多少?是否有積灰?是否氧化?水晶頭與座機(jī)械閉 鎖是否已經(jīng)閉鎖?閉鎖是否牢固?網(wǎng)絡(luò)線與水晶頭是否壓緊并接觸良好?網(wǎng)絡(luò) 線的線間絕緣電阻(采用 100V的搖表),應(yīng)大于 20兆歐。 2:點(diǎn)擊電腦,再打開設(shè)備管理器, 找到網(wǎng)絡(luò)適配器點(diǎn)停用, 再啟動(dòng)可能就好了。 3:如果再不行: 看看下面方法,不妨采用你感覺可以接受的措施方法, 對(duì)你的 愛機(jī)進(jìn)行徹底的整理一下,你就不會(huì)發(fā)生此類現(xiàn)象了。 A:經(jīng)常上網(wǎng)的用戶最多半年, 要斷電后打開設(shè)備的外殼 (順便檢查設(shè)備內(nèi)部連 接是否良好,內(nèi)存條是否松動(dòng),內(nèi)存條與卡槽接觸是否良好?各插件是否松動(dòng)? 插緊了沒有?個(gè)連接點(diǎn)是否牢固并接觸良好),清理設(shè)備里面的灰塵。 B:由于設(shè)備過電壓、低電壓、電壓波動(dòng)過大、過
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