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校園路燈課程設(shè)計(jì)

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吉 林 化 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì) 題目：校園路燈的安全人機(jī)工程學(xué)分析及改進(jìn) 教 學(xué) 院 資源與環(huán)境工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 安全 1101班 學(xué)生姓名 學(xué)生學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 2014年 11 月 28 日 本科生課程設(shè)計(jì)須知 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)理解《資源與環(huán)境工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)教學(xué)基本要求 及規(guī)范》。 2、努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成任務(wù)書(shū)規(guī) 定的內(nèi)容。 3、獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，不弄虛作假，不抄襲別人的工作 內(nèi)容。 4、課程設(shè)計(jì)成果、資料應(yīng)于答辯結(jié)束后及時(shí)交給教學(xué)院收存， 學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校。 5、妥善保存《吉林化工學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)》 ，課程設(shè)計(jì)完成后， 將任務(wù)書(shū)同課程設(shè)計(jì)一同交給指導(dǎo)教師。 安全工程課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 題目名稱(chēng) 校園路燈的安全人機(jī)工程學(xué)分析及改進(jìn) 設(shè)計(jì)依據(jù) 及 相關(guān)說(shuō)明 1、設(shè)計(jì)依據(jù) 對(duì)校園內(nèi)布置的路燈亮度、距離等進(jìn)行實(shí)地測(cè)量及考察，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)。 2、相關(guān)

畢業(yè)論文：校園路燈智能控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

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江 西 理 工 大 學(xué) 畢 業(yè) 論 文 （設(shè) 計(jì)） 題目：校園路燈智能控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 學(xué)生學(xué)號(hào)： 作者姓名： 指導(dǎo)教師 ： 完成日期： 系 電氣自動(dòng)化 專(zhuān)業(yè) 08自動(dòng)化（ 2）班 江西理工大學(xué) 2011 屆專(zhuān)科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） I 摘 要 校園智能路燈是為在滿(mǎn)足需求的情況下節(jié)約能源而設(shè)計(jì)的， 其中最重要的問(wèn) 題是設(shè)計(jì)有合理的控制系統(tǒng)， 要有足夠敏捷的應(yīng)變能力。 全國(guó)各地高校為電力方 面支付了高額的費(fèi)用， 原因有很多，主要是由于設(shè)計(jì)或管理不夠合理浪費(fèi)了很多 的電力資源，還有就是現(xiàn)有的照明設(shè)備沒(méi)有做到很好的規(guī)劃。 在理論研究和實(shí)地 考察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)校園智能路燈進(jìn)行了實(shí)時(shí)在線(xiàn)巡回監(jiān)測(cè)與控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 和研制。在不影響路燈正常工作的情況下對(duì)其進(jìn)行節(jié)能研究有著重要的意義， 從 各個(gè)可以節(jié)能的角度， 且在設(shè)備成本不能過(guò)高的前提下設(shè)計(jì)出符合實(shí)際的智能控 制系統(tǒng)。探討在線(xiàn)測(cè)量，思考和計(jì)算設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)

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