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學堂里的籬笆

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學堂里的籬笆 劉群華 《 人民日報 》( 2016 年 02 月 27日 12 版) 一扇竹編的籬笆,鳥一樣躥進了學堂。 它在學堂的左側(cè), 圍著一塊菜地和幾棵橘子樹。 我常在窗口呆拙地想, 籬笆里頭的蛐蛐 長得怎么樣了?會不會像學堂的老師講的,長成了童話里的仙人和妖怪? 下課,我就徘徊于籬笆前,看一樹的橘子,饞得口水直流。 教我書的老師姓胡, 我們叫他老夫子。 老夫子也常在籬笆前徘徊, 監(jiān)視著我們的一舉一 動,像稻田里趕雀兒的人。有一天,他站在小木桌的講臺旁,穿一件布扣灰褂子衣,口沫橫 飛地大聲疾呼: “人也,貴自知也,惡不可為。 ”我坐在一只缺腿裂面的小課凳上,忐忑地盯 著他問: “惡指什么呢? ”老夫子把老花鏡推了推, 湊到我近前,打量我這個背斷帶子書包的 小子,饒有興趣地說: “嫖賭盜賊,殺人放火。 ” 我聽了,恍然大悟,不加思索地追問: “偷聽呢? ” 老夫子一愣, 他本想勸導我們

重慶市開-利公路學堂灣滑坡成因與穩(wěn)定性分析

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滑坡是現(xiàn)代公路、鐵路等交通基建工程面臨的一個難題。尤其是在重丘、山地等地段修筑公路工程極易出現(xiàn)滑坡地質(zhì)災害。這些滑坡的成因以及相關(guān)的邊坡穩(wěn)定性分析目前處于半理論、半經(jīng)驗狀態(tài)。文章基于學堂灣滑坡的地理位置及地質(zhì)環(huán)境條件,從滑坡區(qū)地質(zhì)環(huán)境條件、滑坡周界、滑坡體與滑帶的物質(zhì)結(jié)構(gòu)特征、滑床、滑坡變形破壞跡象等,深入分析了學堂灣滑坡的變形特征。在此基礎(chǔ)上探討了滑坡成因,指出大量的雨水和不合理的施工擾動是滑坡發(fā)育的外因;坡體本身的地質(zhì)條件如巖石的裂隙、巖土體的透水性以及水的疏導條件等是其內(nèi)因。文章將宏觀定性分析與定量計算相結(jié)合,對滑坡穩(wěn)定性進行了分析和評價。結(jié)合工程實際對滑坡治理措施進行了初步研究,取得了一些滿意的效果。

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