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更新時間：2024.12.29
校園環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

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1 校園環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) 一、教室衛(wèi)生 1、地面：無痰跡、污跡、紙屑、瓜果皮，不放書籍和其他物品。 2、桌椅：整潔整齊。桌面、桌腳、椅面、椅腳整潔，不在桌椅內(nèi)外 亂涂亂畫亂刻； 桌椅橫豎排列整齊， 書籍及其他學(xué)習(xí)用品放置整齊有 序。學(xué)生離開座位應(yīng)及時把椅子推入桌肚， 桌椅對齊。桌面書籍放置： 上課用的書本、文具等。上午、下午放學(xué)時要確保桌面不放物品。課 桌內(nèi)書籍文具要有條理地存放。 3、講臺：臺面只準(zhǔn)擺放教具且擺放整齊， 不準(zhǔn)放與教學(xué)無關(guān)的東西， 提倡擺放合適、適量的盆景。桌面、桌洞和講臺下無紙屑、灰塵，桌 洞、抽屜內(nèi)無雜物堆放。 4、黑板、板槽：課后黑板擦干凈，無塵印，槽內(nèi)無粉塵。 5、墻壁：整潔，無亂涂亂畫亂刻，無不協(xié)調(diào)的張貼物，無腳印、手 印、球印等污跡，無污漬、蜘蛛網(wǎng)；如掛鐘表，應(yīng)擺正并及時擦拭。 6、窗戶、窗臺：每天打掃，無灰塵，窗臺上不放置任何東西，玻璃 窗無手指印跡等。 7、前

談現(xiàn)代雕塑在建筑環(huán)境中的空間意識

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通過對古希臘雕塑的傳統(tǒng)空間觀念和現(xiàn)代雕塑與建筑環(huán)境、建筑風(fēng)格的心理效應(yīng)以及空間秩序的分析，闡述現(xiàn)代雕塑與環(huán)境的新空間意識。

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