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更新時(shí)間：2025.03.15
園林植物造景實(shí)習(xí)報(bào)告

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I 園林植物造景實(shí)習(xí)報(bào)告 系 部：風(fēng)景園林系 專業(yè)名稱：工程監(jiān)理（園林綠化工程監(jiān)理） 班 級(jí)：工程監(jiān)理 1 班 姓 名 :喬喬 學(xué) 號(hào)： 201101270122 指導(dǎo)老師：劉國華 II 摘要 中國園林被譽(yù)為“世界園林之母” ，她以建筑為基礎(chǔ)，山水和花木高度融合，將人與自然和諧的統(tǒng)一起來，從 而達(dá)到“天人合一”的境界，表達(dá)一種“雖由人作，宛自天開”的審美旨趣。她利用姿態(tài)各異的花草樹木加以巧 妙組合，借以表達(dá)自然神韻的深遠(yuǎn)意境，寓情于景，情景交融。因而，中國園林在植物造景方面的造詣?dòng)葹槌霾剩?其造景方式和特色值得我們細(xì)細(xì)品味。 關(guān)鍵詞：中國園林 植物造景 方式 特色 目錄 蘇州 一、拙政園 1.1拙政園的歷史演變 1.2拙政園的植物景觀配置 1.2.1 障景 1.2.2 框景 1.2.3 漏景 1.2.4 借景 1.2.5 夾景 1.3園林要素與植物的關(guān)系 1.3.1 植物與水體 1.

園林植物綜合實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告

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園林植物綜合實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告 專業(yè)：園林 班級(jí)： 07 級(jí)（ 1）班 姓名：高明宇 學(xué)號(hào)： 0709040102 摘要：走進(jìn)大學(xué)快兩年了， 從書本上學(xué)到的東西有許多， 我們都很想有一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)， 那樣可以把所學(xué)的知識(shí)跟實(shí)踐結(jié)合起來，可以明確自己在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，可以 為以后的學(xué)習(xí)提供方向，可以讓知識(shí)與理論結(jié)合、將來走進(jìn)工作提供前奏！根據(jù)學(xué)校與 學(xué)院的安排，結(jié)合園林專業(yè)培訓(xùn)方案，在?，F(xiàn)有條件和學(xué)校附近與植物相關(guān)的資源的前 提下，學(xué)院考慮到我們專業(yè)的特殊性，安排了為期五天的園林植物綜合實(shí)習(xí)，在本學(xué)期 十八周的工作日里，我們迎來了夢寐以求的植物實(shí)踐鍛煉，大家懷著自信、抱著用理論 聯(lián)系實(shí)踐的觀念成功的走過了有苦有甜的野外實(shí)習(xí)生活！ 關(guān)鍵字 ：植物 植物造景 林下植物 園林植物 植物配置 苗圃 大棚 引言：實(shí)習(xí)只有短短的五天，怎么才能讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，是指導(dǎo)老師和同學(xué)們 共同關(guān)心的話題，

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