格式:pdf
大小:24KB
頁數(shù): 4頁
1 華鎣市老巖灣煤業(yè)有限公司 學習培訓制度 第一條:為建立學習型組織,讓員工在工作中學習,在學習中工作, 以提高員工整體素質(zhì), 為各崗位培養(yǎng)和輸送德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀 員工,特制定本制度。 第二條:該工作主要由綜合辦及工會辦負責, 其他部門和人員應(yīng)予以 積極協(xié)助。 第三條:綜合辦及工會辦主要權(quán)責: 1、 評估員工的培訓需求及培訓費用; 2、 制定公司的整體培訓規(guī)劃及月度、年度培訓事項計劃; 3、 編撰有關(guān)的培訓計劃; 4、 按計劃組織、實施培訓計劃; 5、 考核、總結(jié)、上報培訓實施情況,并提出改進方案; 6、 研究擬訂、執(zhí)行其它的人力開發(fā)方案。 各部門主要權(quán)責: 1、 制定員工培訓需求的分析報告; 2、 制定、修改、呈報本部門的專項培訓計劃; 3、 按計劃實施內(nèi)部培訓; 4、 編撰專門的培訓教材; 5、 檢查、上報本部門的專項培訓結(jié)果。 第四條:培訓類別分為: 2 1、 新進人員的職前培訓(
格式:pdf
大?。?span class="single-tag-height">25KB
頁數(shù): 4頁
2013年度三岔中心學校校本培訓制度 一、培訓目的 : 參加培訓是每一位教師的權(quán)力與義務(wù),是提高師資水平必要途 徑,是新課改提出的要求,是教師適應(yīng)新課程教學的需要。 1、不斷更新全校教師的教育觀念, 更新教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié) 構(gòu)。 2、進一步發(fā)展教師個性特長,使之具有鮮明的教育、教學個性, 并創(chuàng)造出自己的教育教學風格特色。 3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提高課堂教學效益。 4、提高教師對新課改的研究, 探索能力,提高全體教師的科研水 平。 5、建立本校的校本培訓機制,使校本培訓工作科學化、規(guī)范化、 系列化。 二、明確職責: 1、領(lǐng)導小組職責 (1)、制定本校教師培訓計劃,建立評估考核措施,建立教師參培 業(yè)務(wù)檔案。 (2)、定期檢查指導培訓教師的學習與教學幫助他們解決學習與教 學中的疑惑、 困難。 (3)、期末總結(jié),教師培訓情況進行評估考核。 2、骨干教師職責: 根據(jù)骨干教師的具體情況, 協(xié)助學校