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房屋建筑學課程設計任務書 ---- 十二中學教學樓方案設計 一、目的要求 為配合《房屋建筑學》理論教學,進行一次建筑方案設計,培養(yǎng)學生綜合 運用建筑設計原理去分析問題和解決問題,從中了解方案設計的方法和步驟。 二、設計條件 1.修建地點:本建筑位于中小城市或工礦區(qū)新建的職工住宅區(qū)內(nèi), 地段情況可參 考提供的地形圖,亦可自己另選地段。 2.房間名稱及使用面積 3.建筑標準: (1)建筑層數(shù): 1~4層 (2)層高:教學用房 3.6~3.9m 辦公用房 3.0~3.4m (3)結構:混合結構或鋼筋混凝土框架結構 (4)門窗:木門、鋁合金窗 (或塑鋼窗 ) (5)裝修:根據(jù)當?shù)厣鐣?jīng)濟狀況,自行確定。 (6)走道寬(軸線尺寸): 2.4~3.0m(中間走道), 1.8~2.1m(單面走道)。 (7)采光:教室窗地比為 1/4,其他用房為 1/6~1/8。 (8)衛(wèi)生:設室內(nèi)廁所(蹲式大便器、
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房屋建筑學課程設計任務書 ---- 十二中學教學樓方案設計 一、目的要求 為配合《房屋建筑學》理論教學,進行一次建筑方案設計,培養(yǎng)學生綜合 運用建筑設計原理去分析問題和解決問題,從中了解方案設計的方法和步驟。 二、設計條件 1.修建地點:本建筑位于中小城市或工礦區(qū)新建的職工住宅區(qū)內(nèi), 地段情況可參 考提供的地形圖,亦可自己另選地段。 2.房間名稱及使用面積 3.建筑標準: (1)建筑層數(shù): 1~4層 (2)層高:教學用房 3.6~3.9m 辦公用房 3.0~3.4m (3)結構:混合結構或鋼筋混凝土框架結構 (4)門窗:木門、鋁合金窗 (或塑鋼窗 ) (5)裝修:根據(jù)當?shù)厣鐣?jīng)濟狀況,自行確定。 (6)走道寬(軸線尺寸): 2.4~3.0m(中間走道), 1.8~2.1m(單面走道)。 (7)采光:教室窗地比為 1/4,其他用房為 1/6~1/8。 (8)衛(wèi)生:設室內(nèi)廁所(蹲式大便器、