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更新時(shí)間：2024.12.28
【文獻(xiàn)綜述】寧波某中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)

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文獻(xiàn)綜述 土木工程 寧波某中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 一、課題研究背景 進(jìn)入 21 世紀(jì) ,世界范圍內(nèi)的交流日益頻繁，信息傳播速度越來越快，科學(xué)技術(shù)以前所未有的速 度迅猛發(fā)展。教育也必將隨之發(fā)生巨大變革?，F(xiàn)代社會(huì)需要全面發(fā)展的新型人才，作為 21 世紀(jì)的 學(xué)生更要有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的主要方面和應(yīng)用前景。在專業(yè)基礎(chǔ)方面，掌 握工程力學(xué)、工程地質(zhì)、巖土力學(xué)的基本結(jié)論；熟悉工程測(cè)量、工程材料試驗(yàn)等方面的基本要求； 掌握有關(guān)建筑機(jī)械、工程測(cè)量與試驗(yàn)、施工技術(shù)與組織、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)等基本知識(shí)；了解土木工 程主要法規(guī)；具有工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)施工、管理和研究的初步能力；具有綜 合應(yīng)用各種手段查詢資料、獲取信息的初步能力。因此， 21 世紀(jì)的教學(xué)場(chǎng)所作為幫助學(xué)生獲取知 識(shí)與信息的主要途徑，更需適應(yīng)新教學(xué)需要就應(yīng)該提供相應(yīng)的功能空間，以教學(xué)樓為例，傳統(tǒng)以教 室“一統(tǒng)天下 ”的狀況應(yīng)

某5層小學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書

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畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 系 （院）： 建筑工程學(xué)院 專 業(yè)： 土木工程 學(xué) 生 姓 名： 周鈺旸 學(xué) 號(hào)： 11115020534 設(shè)計(jì)題目： 九江市某小學(xué)教學(xué)樓 起 迄 日 期: 年 月 日 ～ 年 月 日 設(shè)計(jì)地點(diǎn): 九江學(xué)院 指 導(dǎo) 教 師: 陳先忠 專業(yè)負(fù)責(zé)人: 年 月 日 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書 1．本畢業(yè)設(shè)計(jì)課題應(yīng)達(dá)到的目的： 本畢業(yè)設(shè)計(jì)來源于工程實(shí)踐，目的是通過畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時(shí)間較長(zhǎng)的專門環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識(shí)和相關(guān)技能，解決具體的土木工程設(shè)計(jì)問題，提高工程應(yīng)用的綜合能力和創(chuàng)新能力，和其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不同，畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立系統(tǒng)地完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)，解決與之相關(guān)的

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