本書可作為高等學校計算機類、自動控制及電子技術應用等專業(yè)本、??粕膶嶒灲滩模部勺鳛槠渌砉る姎庑畔㈩悓I(yè)的實驗教材,還可供相關專業(yè)的工程技術人員參考。
第1章緒論 1
1.1實驗課程的學習目的及相關要求 1
1.2實驗報告要求 3
1.3電子測量的基本知識 5
1.4實驗電路的連接及故障處理 6
1.5實驗室安全守則 8
第2章仿真軟件Multisim10使用介紹[WTBZ] 9
2.1Multisim10基本操作 9
2.2Multisim10電路創(chuàng)建與仿真 19
第3章儀器知識 24
3.1信號發(fā)生器 24
3.2毫伏表 35
3.3數(shù)字萬用表 36
3.4直流穩(wěn)定電源 42
3.5示波器 46
3.6頻率特性測試儀 54
第4章元器件知識 63
4.1電阻器 63
4.2電容器 68
4.3電感器 73
4.4晶體二極管 75
4.5晶體三極管 78
4.6貼片元件 83
第5章電路分析基礎實驗 88
實驗一常用測量儀器使用實驗(一) 88
實驗二常用測量儀器使用實驗(二) 92
實驗三基本元器件的識別與測量 93
實驗四點電壓法測量的二極管特性曲線 96
實驗五直流電路測量 98
實驗六一階RC電路的階躍響應 107
實驗七正弦電路實驗——電容、電感交流阻抗、阻抗角的測量 118
實驗八功率因數(shù)的提高 124
第6章模擬電子技術實驗 128
實驗一單級放大電路 128
實驗二差動放大電路 135
實驗三互補對稱功率放大器 143
實驗四集成運算放大器的應用 149
實驗五整流濾波與穩(wěn)壓電源 161
第7章數(shù)字邏輯電路實驗 167
實驗一TTL集成邏輯門的邏輯功能與參數(shù)測試 167
實驗二組合邏輯電路的設計與測試 173
實驗三數(shù)據(jù)選擇器及其應用 177
實驗四計數(shù)器及其應用 181
實驗五555時基電路及其應用 186
第8章綜合設計性實驗 192
實驗一音頻功率放大器的設計與制作 192
實驗二集成電路、分立元件混合放大器的設計 196
實驗三單級放大電路的設計與制作 200
實驗四集成運算放大器應用電路的設計 202
實驗五LED手電筒的設計制作 204
參考文獻 210 2100433B
電子技術基礎,包含面比較廣,覆蓋了電子電路的部分知識,書中可能包括部分工具或軟件的介紹電子電路基礎,針對性比較強,主要對電路方面進行講解與分析
意思就是:一端接地、一端接輸入信號。因為接地是公共端,輸入信號的頻率、幅度和波形都是對地而言的。例如:輸入信號的強度為200mV,就意味著輸入端和公共接地端(而不是和電源端)之間的幅度是200毫伏?;?..
最基礎的是物理電路知識、高等數(shù)學和C語言,然后學習電路的基礎《電路和電子技術》,根據(jù)專業(yè)基礎在學習《單片機》.《數(shù)字電路》《模擬電路》,學好基礎一切很容易的
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大?。?span id="ji09j5z" class="single-tag-height">8.8MB
頁數(shù): 54頁
評分: 4.7
參考答案電路與模擬電子技術基礎(查麗斌著)電子工業(yè)出版社課后答案
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頁數(shù): 30頁
評分: 4.6
電工電子技術基礎作業(yè) 1 1、題 1圖中,已知 I 1= 3mA, I 2= 1mA。求電路元件 3 中的電流 I3和其兩端的電壓 U3,并說明它是電源還是負載。驗算整個電路各個功率是否平衡。 姓名: 學號: 得分: 教師簽名: 2、如題 2圖所示電路.試用等效化簡法求電路中的電壓 U。 3、試用疊加定理求題 3圖所示電路中的電流 I2。 4、用戴維寧定理,求題 4圖所示各電路的等效電路。 5、題 5 圖各電路中,負載 RL 分別取何值時才能獲得最大功率?并求其最大功率 PLmax。 6、由 R=30Ω, L=255 mH ,C=40μF構成串聯(lián)電路,接在 f=50 Hz 的電源上。已知 電阻元件上電壓相量 U R= 020.2360 V,求阻抗 Z、電流 I、外加電壓 U 及電感 元件、電容元件上電壓相量 U L、UC,畫相量圖。 7、正弦交流電壓 u=220 2 sinl00πt V
1.該書是全國農(nóng)業(yè)工程方面、生物質(zhì)沼氣利用方面的首部沼氣發(fā)酵實驗教程.
2.內(nèi)容包括沼氣發(fā)酵中的各種實驗,對研究生、本科生及生物質(zhì)能等利用開發(fā)人員有較好的參考作用。
本教程是學習PLC的入門讀物,便于自學和教學,可作為有關培訓班及高等學校相關專業(yè)理論教學及實驗指導教材。
《焊接實驗教程》包括焊接冶金原理、弧焊電源、焊接方法與設備、焊接結構、壓力焊、釬焊、焊接檢驗、焊接新技術、材料成形與控制工程、材料工程基礎等模塊。模塊申實驗類型包括驗證性實驗、綜合性實驗和設計性實驗。驗證性實驗的目的是培養(yǎng)學生的實驗操作、熟悉設備、數(shù)據(jù)處理等能力。綜合性實驗的目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識點解決問題的能力。設計性實驗的目的是培養(yǎng)學生的基礎科研能力。
《焊接實驗教程》結合沈陽理工大學教學方針與實驗室具體條件針對沈陽理工大學材料科學與工程學院本科生編寫?!逗附訉嶒灲坛獭芬部勺鳛樾值茉盒O嚓P專業(yè)本科生教材及相關專業(yè)專科生和各類焊接專業(yè)學生的參考書。