《高等學(xué)校土木工程專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材·道路工程設(shè)計(jì)導(dǎo)論(第2版)》為高等學(xué)校土木工程專(zhuān)業(yè)規(guī)劃推薦教材,共分9章,主要包括總論、道路平面設(shè)計(jì)、道路縱斷面設(shè)計(jì)、道路橫斷面設(shè)計(jì)、道路交叉設(shè)計(jì)、路基工程、路面工程、道路綠化與環(huán)境、高速公路簡(jiǎn)介。每章內(nèi)容后面都附有復(fù)習(xí)思考題。
第1章 總論
1.1 道路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)和國(guó)內(nèi)外道路發(fā)展概況
1.2 道路的基本組成及作用
1.3 道路的等級(jí)劃分
復(fù)習(xí)思考題
第2章 道路平面設(shè)計(jì)
2.1 選線與定線
2.2 道路平面線形
2.3 行車(chē)視距
復(fù)習(xí)思考題
第3章 道路縱斷面設(shè)計(jì)
3.1 縱坡設(shè)計(jì)
3.2 豎曲線設(shè)計(jì)
復(fù)習(xí)思考題
第4章 道路橫斷面設(shè)計(jì)
4.1 道路橫斷面組成
4.2 路拱和橫坡度
4.3 路基橫斷面設(shè)計(jì)
4.4 路基土石方計(jì)算及調(diào)配
復(fù)習(xí)思考題
第5章 道路交叉設(shè)計(jì)
5.1 平面交叉設(shè)計(jì)
5.2 立體交叉設(shè)計(jì)
復(fù)習(xí)思考題
第6章 路基工程
6.1 概述
6.2 路基設(shè)計(jì)
6.3 路基防護(hù)與支擋
6.4 路基的穩(wěn)定性
6.5 路基施工
6.6 路基排水
復(fù)習(xí)思考題
第7章 路面工程
7.1 概述
7.2 瀝青路面
7.3 水泥混凝土路面
7.4 路面排水
7.5 路面施工
復(fù)習(xí)思考題
第8章 道路綠化與環(huán)境
8.1 道路綠化與環(huán)境
8.2 道路與環(huán)境
8.3 道路環(huán)境影響評(píng)價(jià)
復(fù)習(xí)思考題
第9章 高速公路簡(jiǎn)介
9.1 基本概念
9.2 高速公路運(yùn)營(yíng)管理
復(fù)習(xí)思考題
主要參考文獻(xiàn)2100433B
東北林業(yè)大學(xué)有土木工程專(zhuān)業(yè)碩士,考試課程為:101思想政治理論;201英語(yǔ)一;301數(shù)學(xué)一;829結(jié)構(gòu)力學(xué)。東北林業(yè)大學(xué)的土木工程專(zhuān)業(yè)碩士的研究方向、學(xué)習(xí)方式、復(fù)試科目、同等學(xué)力加試科目、招生總數(shù)(含...
土木工程所以的注冊(cè)證書(shū)都要工作經(jīng)驗(yàn)的在校期間考不了在施工單位主要考建造師造價(jià)師在勘探單位需要巖土工程師監(jiān)理單位需要監(jiān)理工程師設(shè)計(jì)院需要結(jié)構(gòu)工程師含金量最高的書(shū)結(jié)構(gòu)工程師很難的哦
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評(píng)分: 4.5
土木工程專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),傳統(tǒng)的只注重理論的學(xué)生管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)應(yīng)用型人才的需要。中國(guó)正在進(jìn)行世界上最大規(guī)模的基礎(chǔ)建設(shè),工程師型、技術(shù)性人才被大量需要。在這種情況下,民辦高校培養(yǎng)的應(yīng)用型人才如何才能更加適應(yīng)現(xiàn)實(shí)土木建筑工作是民辦高校土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理部門(mén)需要深刻思考的問(wèn)題,民辦高等學(xué)校土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理制度迫切需要改革創(chuàng)新。
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評(píng)分: 4.7
土木工程概論課程報(bào)告 國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)為土木工程所下的定義: 土木工程是建造各類(lèi) 工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱(chēng)。 它既指工程建設(shè)的對(duì)象, 即建造在地上、 地下、水中的各種工程設(shè)施,也指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘 測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、管理、養(yǎng)護(hù)、維修等專(zhuān)業(yè)技術(shù)。 1. 土木工程發(fā)展簡(jiǎn)史 土木工程的發(fā)展大致可以分為三個(gè)階段: 古代土木工程、 近代土 木工程和現(xiàn)代土木工程。 古代土木工程階段大致是從公元前 5000年的新石器時(shí)代到 17世 紀(jì)中葉,前后約 7000年。這一時(shí)期土木工程發(fā)展得相當(dāng)緩慢。工程 技術(shù)的傳承主要是以經(jīng)驗(yàn)的形式進(jìn)行,長(zhǎng)期徘徊在一個(gè)較低的水平 上。沒(méi)有或者只有很少的專(zhuān)門(mén)的機(jī)械工具可以使用, 所使用的材料主 要是來(lái)自天然的木材,石料。在這種條件下,建造大規(guī)模的建筑難度 可想而知,因而也留下了許多建筑史上的謎團(tuán),比如埃及的金字塔。 近代土木工程的時(shí)間跨度是從 17世紀(jì)中葉到 20世紀(jì)
《高等學(xué)校土木工程專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材(交通版):基礎(chǔ)工程學(xué)(第2版)》內(nèi)容層次分明、適應(yīng)多層次教學(xué)要求,在章、節(jié)乃至小節(jié)的劃分上,力求層次分明,使各部分內(nèi)容既相互聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立,便于不同地區(qū)、不同類(lèi)別、不同層次的土木工程專(zhuān)業(yè)及相近專(zhuān)業(yè)在教學(xué)內(nèi)容上的取舍。
《高等學(xué)校十一五規(guī)劃教材·土木工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》可以滿足高等院校工業(yè)與民用建筑,建筑工程管理,道路與橋梁工程及其他有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生們專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的需求和從事上述各專(zhuān)業(yè)的工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要求?!陡叩葘W(xué)校十一五規(guī)劃教材·土木工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》所涉及的內(nèi)容包括:力學(xué)、建筑材料、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、混疑土結(jié)構(gòu)、高層建筑、基礎(chǔ)工程、道路與橋梁、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工程管理、工程招標(biāo)、科技寫(xiě)作等方面。通過(guò)這本教材,學(xué)生們不僅可以熟悉和掌握土木工程常用的英語(yǔ)單詞、詞組及其用法,而且可以深化專(zhuān)業(yè)知識(shí),從而為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
《高等學(xué)校土木工程專(zhuān)業(yè)通用教材(土木類(lèi)):地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)指導(dǎo)(第2版)》 由合肥工業(yè)大學(xué)出版社出版。