桂林航天工業(yè)學(xué)院能源與建筑環(huán)境學(xué)院

能源與建筑環(huán)境學(xué)院校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建筑面積2940余平方米，實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值達(dá)1209萬(wàn)元。擁有熱工及流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、制冷原理綜合實(shí)驗(yàn)室、制冷實(shí)訓(xùn)室、制冷實(shí)訓(xùn)室（電控部分）、地?zé)崮芘c建筑環(huán)境實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（地?zé)崮芘c建筑環(huán)境控制與仿真實(shí)驗(yàn)室，換熱器及空調(diào)器性能實(shí)驗(yàn)室，熱物性實(shí)驗(yàn)室，燃燒原理實(shí)驗(yàn)室，半集中式空調(diào)實(shí)驗(yàn)室，集中式空調(diào)實(shí)驗(yàn)室，潔凈空調(diào)實(shí)驗(yàn)室）、太陽(yáng)能建筑一體化實(shí)驗(yàn)室、太陽(yáng)能光伏換熱實(shí)驗(yàn)室、飛行器結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)原理實(shí)驗(yàn)室 、航空發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室、工程造價(jià)實(shí)驗(yàn)室等9個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)區(qū)域，合計(jì)47個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，其中熱工及流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、制冷實(shí)訓(xùn)室、地?zé)崮芘c建筑環(huán)境實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是中央財(cái)政支持專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目。

開(kāi)設(shè)有能源與動(dòng)力工程、飛行器動(dòng)力工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、工程管理等4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，工程造價(jià)、建筑設(shè)備工程技術(shù)等2個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。其中能源與動(dòng)力工程、飛行器動(dòng)力工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)為廣西高等學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)。 2100433B

師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，專(zhuān)業(yè)教師中有教授4人，副教授5人，高級(jí)工程師4人；現(xiàn)有博士學(xué)位教師7人（含在讀），碩士學(xué)位教師24人。廣西自治區(qū)教學(xué)名師1名，廣西職業(yè)技能大賽裁判員、職業(yè)技能考評(píng)員及職業(yè)技能培訓(xùn)師等8人，企業(yè)高級(jí)以上職稱(chēng)的兼職教師10人。

河南城建學(xué)院能源與建筑環(huán)境工程學(xué)院學(xué)院概況

學(xué)院下設(shè)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、能源與動(dòng)力工程、新能源科學(xué)與工程、機(jī)械與熱工四個(gè)教研室；建筑環(huán)境與能源工程實(shí)驗(yàn)中心（下設(shè)暖通實(shí)驗(yàn)室、燃?xì)鈱?shí)驗(yàn)室、熱能與動(dòng)力實(shí)驗(yàn)室、新能源工程實(shí)驗(yàn)室、建筑設(shè)備實(shí)訓(xùn)中心、CAD實(shí)驗(yàn)室）；金工實(shí)訓(xùn)中心；燃?xì)馀c熱能工程研究中心和樓宇自動(dòng)化研究所兩個(gè)研究機(jī)構(gòu)。配置了技術(shù)先進(jìn)、數(shù)量充足的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，設(shè)備總資產(chǎn)2000余萬(wàn)元。建有省內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地16個(gè)，能很好地滿足教學(xué)、科研需要。

河南城建學(xué)院能源與建筑環(huán)境工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置

• 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)源于1988年批準(zhǔn)設(shè)置的燃?xì)夤こ碳夹g(shù)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，2003年設(shè)置并開(kāi)始招收本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生。經(jīng)過(guò)30多年的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)實(shí)踐，專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平穩(wěn)步提升。截止2020年底，專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)任教師25人，其中教授7人、副教授8人。具有博士學(xué)位教師8人，碩士學(xué)位教師15人，省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省優(yōu)秀教師3人。建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)目前在校生457人，生源涉及全國(guó)9個(gè)省份，共培養(yǎng)本科畢業(yè)生1600余人。

2008年建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)被批準(zhǔn)為河南省特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2010年被教育部批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2012年被評(píng)為省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，2015年該專(zhuān)業(yè)在學(xué)校率先通過(guò)住建部高等教育專(zhuān)業(yè)評(píng)估。2016年“建筑環(huán)境與能源工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”確定為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2019年“建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程教研室”被評(píng)為河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織。2020年該專(zhuān)業(yè)被確定為河南省一流專(zhuān)業(yè)，

近5年，本專(zhuān)業(yè)教師申請(qǐng)立項(xiàng)國(guó)家及省部級(jí)項(xiàng)目13項(xiàng)，地廳級(jí)及橫向項(xiàng)目30余項(xiàng)；完成省級(jí)成果鑒定項(xiàng)目10項(xiàng)；授權(quán)國(guó)家專(zhuān)利30余項(xiàng)。2016年《供熱工程》立項(xiàng)為河南省在線開(kāi)放課程，2020年《供熱工程》立項(xiàng)為河南省一流課程。2017年，“建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)‘新工科’人才培養(yǎng)模式改革的研究與實(shí)踐”列入河南省高等教育教學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目計(jì)劃，2020年，該項(xiàng)目獲得河南省高等教育教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)。

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)從事空調(diào)工程、通風(fēng)工程、燃?xì)夤こ獭⒐峁こ?、建筑?jié)能的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用型人才。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)教育，學(xué)生具備空調(diào)工程、通風(fēng)工程、燃?xì)夤こ?、供熱工程、燃燒?yīng)用等領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和廣博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并具有對(duì)各種建筑環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)、能源供應(yīng)系統(tǒng)進(jìn)行研究設(shè)計(jì)、施工調(diào)試和運(yùn)行管理的能力。

• 能源與動(dòng)力工程

能源與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)能源行業(yè)發(fā)展需求，掌握熱學(xué)能源與動(dòng)力專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和能源行業(yè)發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，掌握扎實(shí)自然科學(xué)基礎(chǔ)和寬厚的能源動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并能熟練運(yùn)用到工程實(shí)踐中，具有設(shè)計(jì)分析和研究解決能源動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，具有較好的人文科學(xué)素養(yǎng)、良好的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德，能在能源與動(dòng)力工程領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、研發(fā)制造和運(yùn)營(yíng)管理等工作，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的高級(jí)應(yīng)用技術(shù)型人才。

本專(zhuān)業(yè)應(yīng)用范圍廣泛，就業(yè)前景良好。畢業(yè)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)面寬廣，具有較強(qiáng)工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。畢業(yè)生可在電力、制冷、動(dòng)力機(jī)械、建筑施工、交通商業(yè)、石油化工、航空航天等相關(guān)行業(yè)的設(shè)計(jì)研究單位、生產(chǎn)施工企業(yè)和高等院校等從事能源轉(zhuǎn)換與利用系統(tǒng)與設(shè)備、制冷與低溫設(shè)備的研究開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)制造和運(yùn)行管理等方面的工作。

• 新能源科學(xué)與工程

新能源科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展的，掌握新能源科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并熟練應(yīng)用于工程實(shí)踐中，具備設(shè)計(jì)分析、研究解決復(fù)雜工程問(wèn)題能力的，能夠勝任新能源領(lǐng)域的工程設(shè)計(jì)、研發(fā)制造、運(yùn)營(yíng)管理等工作，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作精神、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的高級(jí)應(yīng)用技術(shù)型人才。

主要課程：工程力學(xué)、工程制圖、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、電工與電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、傳感器原理與應(yīng)用、換熱器原理與應(yīng)用、太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)與應(yīng)用、太陽(yáng)能熱利用原理與技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電技術(shù)及工程。

作為首批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)本科專(zhuān)業(yè)，就業(yè)前景十分廣闊。畢業(yè)生可在各類(lèi)大、中型企業(yè)，從事與太陽(yáng)能、風(fēng)能、新能源開(kāi)發(fā)、新能源材料、節(jié)能環(huán)保等領(lǐng)域的工程設(shè)計(jì)、設(shè)備研究與制造、運(yùn)行與維護(hù)、工程施工、生產(chǎn)管理等方面的工作，也可在高等院校、科研院所和政府機(jī)關(guān)，從事教學(xué)、科學(xué)研究與管理工作。

河南城建學(xué)院能源與建筑環(huán)境工程學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教師50人，其中教授9人、副教授13人，具有博士學(xué)位教師9人，碩士學(xué)位教師26人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省優(yōu)秀教師3人。是一支職稱(chēng)、學(xué)歷、學(xué)緣、年齡和專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。

河南城建學(xué)院能源與建筑環(huán)境工程學(xué)院學(xué)科建設(shè)

學(xué)院現(xiàn)有3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、能源與動(dòng)力工程、新能源科學(xué)與工程。其中，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)和河南省省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，并于2015年通過(guò)住房建設(shè)部的專(zhuān)業(yè)評(píng)估。

近年來(lái)，學(xué)院在專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面取得了一定的成績(jī)。建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，能源與動(dòng)力工程為校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)院不斷改革人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建科學(xué)的人才培養(yǎng)體系；實(shí)現(xiàn)合理的人才培養(yǎng)模式；優(yōu)化專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置；加強(qiáng)課程內(nèi)容改革；設(shè)置“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”、“設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)”、“綜合性實(shí)驗(yàn)”等不同類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，并進(jìn)一步開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室；加大資金投入，擴(kuò)大現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模；加強(qiáng)校企合作和實(shí)習(xí)基地建設(shè)；重視設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)適應(yīng)性培養(yǎng)和鍛煉；以教師科研項(xiàng)目為依托，吸收高年級(jí)學(xué)生參與科研項(xiàng)目，增強(qiáng)科研意識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，提高學(xué)生科研能力，特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)取得階段性成果。

通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃的落實(shí)，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求，依托特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)，調(diào)整專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路，改革人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，完善教學(xué)內(nèi)容整合，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，將技術(shù)細(xì)節(jié)和工程實(shí)際放到實(shí)際教學(xué)環(huán)節(jié)中，密切理論教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節(jié)的聯(lián)系；優(yōu)化專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，提高教研、科研水平，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)手段的改革；發(fā)揮燃?xì)夤こ碳夹g(shù)突出優(yōu)勢(shì)，使建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)居于省內(nèi)領(lǐng)先地位，并達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。能源與動(dòng)工程專(zhuān)業(yè)、新能源科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)形成良好的工程實(shí)踐育人環(huán)境，形成一定的專(zhuān)業(yè)特色。

建筑工程系設(shè)有土木工程實(shí)驗(yàn)中心與建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程實(shí)驗(yàn)中心共計(jì)2個(gè)。其中，土木工程實(shí)驗(yàn)中心包括：結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、建材實(shí)驗(yàn)室、土工實(shí)驗(yàn)室、道路與橋梁實(shí)驗(yàn)室，以及測(cè)量實(shí)驗(yàn)室；建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程實(shí)驗(yàn)中心包括：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、暖通空調(diào)實(shí)驗(yàn)室。

河南城建學(xué)院能源與建筑環(huán)境工程學(xué)院科研平臺(tái)

• 平頂山市建筑新能源與高效節(jié)能工程研究中心

• 平頂山市室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)與控制工程技術(shù)研究中心

• 平頂山市建筑新能源與高效節(jié)能重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

• 燃?xì)馀c熱能研究中心

• 樓宇自動(dòng)化研究所

河南城建學(xué)院能源與建筑環(huán)境工程學(xué)院科研成果

學(xué)院擁有“供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程”河南省重點(diǎn)學(xué)科，在燃?xì)飧咝?yīng)用與節(jié)能技術(shù)、低品位能綜合利用技術(shù)、生物質(zhì)燃?xì)饧稗D(zhuǎn)換利用技術(shù)等研究領(lǐng)域形成了自己的特色。近4年來(lái)參與國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)，主持各類(lèi)科研項(xiàng)目30余項(xiàng)；發(fā)表論文73篇，其中SCI、EI、ISTP收錄47篇；獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)；出版論著、主參編教材20余部；獲得國(guó)家專(zhuān)利28項(xiàng)。