第一章 緒論

第一節(jié) 建筑設計

一、構思

二、設計

第二節(jié) 室內(nèi)設計

一、包裝與裝修

二、室內(nèi)設計

第三節(jié) 生活中的環(huán)境心理學

一、孟母擇鄰

二、近朱者赤,近墨者黑

三、“狼孩”

四、幼兒語言訓練

五、場所精神

第四節(jié) 環(huán)境心理學及其發(fā)展

一、什么是環(huán)境心理學

二、環(huán)境心理學的發(fā)展

第二章 以人為本環(huán)境宜人

第一節(jié) 人處于環(huán)境核心

一、行為構成

二、刺激與行為

第二節(jié) 環(huán)境構成

第三節(jié) 自然環(huán)境

第四節(jié) 社會環(huán)境

第五節(jié) 人工環(huán)境

第三章 人體感受器官

第一節(jié) 視覺

一、視覺系統(tǒng)的構造

二、眼的機能

三、形態(tài)知覺

四、形態(tài)建立

五、形態(tài)視覺

第二節(jié) 聽覺

一、聽覺器官的構造

二、噪音對健康的影響

三、超聲波、超低聲波

第三節(jié) 嗅覺

第四節(jié) 觸覺

第四章 室內(nèi)環(huán)境

第一節(jié) 人體與環(huán)境

一、體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

二、生物體的控制機構

三、身體對環(huán)境的適應

四、調(diào)整與適應的條件

五、改善環(huán)境的目標

第二節(jié) 溫熱環(huán)境

一、體溫

二、對寒暑的身體調(diào)整與適應

三、最佳溫度條件

四、衣服氣候

五、供暖與送冷

第三節(jié) 光環(huán)境

一、光

二、光環(huán)境

第四節(jié) 空氣環(huán)境

一、氧

二、二氧化碳

三、空氣離子

四、浮游粒子狀物質(zhì)

五、浮游微生物

六、吸煙

七、一氧化碳

第五節(jié) 色彩環(huán)境

一、色彩的誘目性

二、色彩的物理感覺

三、色彩的聯(lián)想與象征

四、色彩感覺與光環(huán)境

第六節(jié) 質(zhì)地環(huán)境

第五章 個人空間與感覺尺度

第一節(jié) 個人空間

第二節(jié) 視覺尺度

第三節(jié) 聽覺尺度

第四節(jié) 嗅覺尺度

第五節(jié) 膚覺尺度

第六章 環(huán)境與行為

第一節(jié) 人的行為

一、行為的定義

二、行為與空間的對應

三、人的狀態(tài)與行為

第二節(jié) 行為特性:

一、行為的把握法

二、人在空間的流動特性

三、人在空間的分布特性

第三節(jié) 人的行為習性

一、左側通行

二、左轉彎

三、抄近路

四、識途性

五、非常狀態(tài)的行為特性

第四節(jié) 人群行為

一、人群行為的把握

二、人群行為特性

三、恐慌

第五節(jié) 行為模式

第七章 社會文化環(huán)境

第一節(jié) 政治環(huán)境

第二節(jié) 經(jīng)濟環(huán)境

第三節(jié) 文化環(huán)境

一、影視傳媒

二、風尚與時弊

第八章 室內(nèi)環(huán)境構成

第一節(jié) 出人口

第二節(jié) 地面

第三節(jié) 墻面

第四節(jié) 頂棚

第五節(jié) 門

第六節(jié) 窗

一、房間的開放性

二、窗的機能

三、窗用玻璃

第七節(jié) 樓梯

第八節(jié) 盆栽

第九節(jié) 裝飾與家具

第九章 室內(nèi)環(huán)境與行為計劃

第一節(jié) 衛(wèi)生空間

第二節(jié) 教室空間

第三節(jié) 餐飲空間

第四節(jié) 醫(yī)療康復空間

第五節(jié) 辦公空間

第十章 室內(nèi)環(huán)境評價

第一節(jié) POE概述

第二節(jié) POE的相關要素

第三節(jié) POE的測定

第四節(jié) 室內(nèi)環(huán)境舒適性

一、聲環(huán)境的舒適性

二、光環(huán)境的舒適性

三、熱環(huán)境的舒適性

四、空氣環(huán)境的舒適性

五、空間環(huán)境的舒適性

六、影響舒適性的其他環(huán)境要素

第五節(jié) 室內(nèi)環(huán)境評價的程序

參考文獻

后記

環(huán)境心理學與室內(nèi)設計造價信息

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心理評估心理檔案管理系統(tǒng) 1.軟件產(chǎn)品資質(zhì):通過教育部全國教育科學規(guī)劃辦、中國心理衛(wèi)生協(xié)會、中國教育學會學校教育心理學分會三大權威機構鑒定.2.心理學量表資質(zhì):自有量表擁有完全自主知識產(chǎn)權.常模為近五年修訂(提供常模修訂資料|1套 1 查看價格 廣東天智實業(yè)有限公司 全國   2021-07-23

《環(huán)境心理學與室內(nèi)設計》是為室內(nèi)設計與建筑裝飾專業(yè)提供環(huán)境心理學理論基礎的教材。全書由緒論,以人為本 環(huán)境宜人,人體感受器官,室內(nèi)環(huán)境,個人空間與感受尺度,環(huán)境與行為,社會文化環(huán)境,室內(nèi)環(huán)境構成,室內(nèi)環(huán)境行為計劃和室內(nèi)環(huán)境評價等十章組成。綜合來看,是從環(huán)境與人兩個側面進行系統(tǒng)分析,并著眼于相互作用關系,這是從事室內(nèi)環(huán)境設計專業(yè)學生或從事這個專業(yè)的設計工作者必備的基礎知識?!董h(huán)境心理學與室內(nèi)設計》力求反映 當代先進的理論與觀念,并盡可能廣泛地推薦給廣大讀者,以啟發(fā)設計思維。

早在兩年多以前,同濟大學來增祥教授就提出想讓我寫一本給室內(nèi)設計專業(yè)用的大約40學時的環(huán)境心理學教材,我猶豫了一段時間不敢應允,自覺才疏識淺,難以勝任,但最后還是盛情難卻,勉強接受下來,由于多種原因比預計計劃推遲將近一年,現(xiàn)在終于交卷了。

環(huán)境心理學是一門相當復雜的新興學科,像我這種半路出家,由建筑行業(yè)出身到中年以后才研究環(huán)境心理學的人,實在沒有充分的資格寫這本教材,但是又有些不守本份,十幾年前國家自然科學研究基金會,給了一點資助,對建筑環(huán)境心理學做了一點考察和研究,積累了一些資料,為寫這本教材無意中提供了“原料”。同時由于長期從事建筑教育,在接觸環(huán)境心理學之后,很自然會將兩者結合比較,也多少有一些體會,為這次動筆寫教材提供了方便。2100433B

環(huán)境心理學與室內(nèi)設計目錄常見問題

  • 心理學及室內(nèi)設計就業(yè)前景

    想要學室內(nèi)設計。首先要學溝通,因為到業(yè)主家的話, 和業(yè)主聊天的話,揣摩業(yè)主的意圖,了解業(yè)主的要求, 當著業(yè)主的面,你還要畫出草圖,得到業(yè)主的認可后, 才能回到辦公室,用3D/PS/LS/CAD/四個軟...

  • 室內(nèi)設計與室內(nèi)環(huán)境設計的區(qū)別

    建筑設計是一棟建筑樓房除了結構安全上面的設計以外的全部設計,包括建筑外觀,和房間內(nèi)部平面布局,和房屋的采光和通風等。而室內(nèi)設計包括室內(nèi)的墻面和地面和頂棚或門窗等裝飾和配色等設計。比建筑學專業(yè)要注重房間...

  • 環(huán)藝 , 室內(nèi)設計 ,

    學的東西太多了,只要和設計有關的軟件都要多少會一點,研究一點,例如CorelDRAW,PS,3D,CAD,SketchUp,等,環(huán)藝專業(yè)的就業(yè)面很廣,因為學的東西很多,而且很雜,但是雖然課程多,但是每...

環(huán)境心理學與室內(nèi)設計目錄文獻

環(huán)境心理學筆記. 環(huán)境心理學筆記.

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頁數(shù): 83頁

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1 環(huán)境心理學筆記 第一章 環(huán)境心理學緒論 第二章 環(huán)境心理學的研究方法 第三章 環(huán)境心理學的理論 第四章 環(huán)境知覺與環(huán)境認知 第五章 氣候與行為 第六章 光照、顏色、氣味與行為 第七章 噪音與行為 第八章 災害、污染與行為 第九章 領地與個人空間 第十章 擁擠 第十一章 環(huán)境設計 第十二章 工作環(huán)境設計 第十三章 學習環(huán)境設計 第十四章 居住環(huán)境設計 第十五章 公共環(huán)境設計 第十六章 旅游與環(huán)境 第十七章 環(huán)境問題及其解決 2 第一章 緒論 環(huán)境:是作用于一個生物體或生態(tài)群落上,并最終決定其形態(tài)和生存的物理、化學和生物等因素的 綜合體。 我們可將環(huán)境區(qū)分為個體出生前的先環(huán)境,即合子環(huán)境,和出生后的后環(huán)境,即外環(huán)境。外環(huán) 境又分物理環(huán)境和社會環(huán)境。物理環(huán)境按人類干預的程度大小,又可分為自然環(huán)境和人為環(huán)境。 先(合子)環(huán)境人為環(huán)境 環(huán)境物理環(huán)境自然環(huán)境 后(外)環(huán)境社會環(huán)境 (簡答 -人

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環(huán)境心理學在園林設計中的應用研究 環(huán)境心理學在園林設計中的應用研究

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頁數(shù): 2頁

評分: 4.7

園林設計的最終目的是要從人的心理和生理兩個方面創(chuàng)造出景色如畫、環(huán)境舒適、健康文明的游憩境域。環(huán)境心理學適用于風景園林學科應用的新興研究領域,主要研究風景園林設計、建造以及使用后與人們的心理需求和行為習慣之間的關系。研究環(huán)境心理學在園林設計中的應用以及了解環(huán)境心理學對園林設計的意義,可以使環(huán)境心理學在園林設計中得到更廣泛的應用,有利于設計出更高品質(zhì)的園林設計作品。

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第1章 室內(nèi)設計概論

1.1 概論

1.2 室內(nèi)設計的發(fā)展概況

1.3 室內(nèi)設計的目的與任務

1.4 室內(nèi)設計的風格與流派

1.5 室內(nèi)設計的基本觀點

第2章 室內(nèi)設計的內(nèi)容與分類

2.1 室內(nèi)空間設計

2.2 室內(nèi)裝飾設計

2.3 室內(nèi)物理環(huán)境設計

第3章 室內(nèi)設計的基礎理論

3.1 建筑美學

3.2 人體工程學與室內(nèi)設計

3.3 環(huán)境心理學與室內(nèi)設計

3.4 材料學

第4章 室內(nèi)色彩設計

4.1 色彩概念

4.2 色彩在室內(nèi)設計中的作用

4.3 室內(nèi)色彩設計中的基本原則

第5章 室內(nèi)家具布置與陳設

5.1 家具在室內(nèi)設計中的作用

5.2 家具的發(fā)展概況

5.3 家具的分類

5.4 家具的配置原則

5.5 室內(nèi)陳設的選擇與布置原則

第6章 室內(nèi)綠化與庭園

6.1 室內(nèi)綠化的作用

6.2 室內(nèi)綠化布置方式

6.3 室內(nèi)植物的選擇

6.4 室內(nèi)庭園

第7章 室內(nèi)采光與照明

7.1 采光與照明的作用

7.2 光源類型與采光方式

7.3 照明設計原則與要求

7.4 建筑照明

第8章 室內(nèi)設計中的給水排水

8.1 給排水管道材料

8.2 衛(wèi)生潔具及其附件

8.3 管道及衛(wèi)生器具的布置

第9章 室內(nèi)消防安全設計與環(huán)境污染控制

9.1 室內(nèi)裝修與火災

9.2 室內(nèi)裝修的防火安全標準

9.3 建筑裝修防火材料

9.4 室內(nèi)環(huán)境污染控制要求

第10章 環(huán)境景觀設計

10.1 景觀設計的原則

10.2 景觀設計的內(nèi)容

10.3 景觀設計的方法

10.4 景觀設施與環(huán)境小品設計

10.5 景觀雕塑設計

第11章 室內(nèi)設計制圖與模型制作

11.1 制圖的作用與要求

11.2 室內(nèi)設計方案圖的內(nèi)容與要求

11.3 室內(nèi)設計施工圖的內(nèi)容與要求

11.4 電腦制圖

11.5 室內(nèi)設計模型與制作方法

參考文獻2100433B

環(huán)境心理學是近年發(fā)展起來的新興交叉領域,涉及心理學、社會學、地

理學、文化人類學、城市規(guī)劃、建筑學和環(huán)境保護等多門學科。主要研究物

質(zhì)環(huán)境,包括城市、建筑和自然環(huán)境與人的行為關系?!董h(huán)境心理學》由林

玉蓮、胡正凡編著,在闡述環(huán)境心理學的基本術語、觀點和理論的基礎上,

結合國內(nèi)外的實例,探討了這一領域在城市規(guī)劃和建筑學等相關專業(yè)中的應

用。全書密切結合實際,文字深入淺出,可供城市規(guī)劃、建筑學、環(huán)境保護

、園林規(guī)劃與設計、室內(nèi)設計等專業(yè)的大學本科生和碩士研究生作為科研、

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