熱電第一效應(yīng)是指兩種不同金屬構(gòu)成的回路中,如果兩種金屬的結(jié)點處溫度不同,該回路中就會產(chǎn)生一個溫差電動勢。兩種不同金屬組成閉合回路且結(jié)點處溫度不同時,指南針的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。不同的金屬導(dǎo)體(或半導(dǎo)體)具有不同的自由電子密度,當(dāng)兩種不同的金屬導(dǎo)體相互接觸時,在接觸面上的電子就會擴(kuò)散以消除電子密度的差異。
通常應(yīng)用于熱電偶,用來直接測量溫差,或者將金屬的一端設(shè)定到已知溫度來測另一端的溫度。當(dāng)幾個溫差電偶連接在一起時叫做熱電堆,用來制造更大的電壓。還可以用來鑒定合金的成分:將未知金屬和已知金屬連接,并保持溫度不變,根據(jù)測得的電壓可以算出未知金屬的塞貝克系數(shù),從而判斷它的材料。
熱電偶和熱電阻的區(qū)分方式1、看標(biāo)牌標(biāo)牌上標(biāo)的有熱偶、熱阻等信息。2、看接線盒接線熱偶一般為兩根線,雙支的四根線;熱阻一般為三根線,雙支的六根線。單支熱阻有四根線的,也有少數(shù)兩根線的。3、看接線板在接線...
張店熱電廠,新名字是 淄博熱電集團(tuán)公司至于待遇,實在不敢恭維。。話說有些人故意把公司弄的不好,然后想自己接手過來成為個人企業(yè),可惜天不遂人愿,淄博政府干預(yù),所以這個企業(yè)給人感覺就是“茍延殘喘”。。。但...
大專生剛來沒獎金,一月600多,(扣了保險)如果運行崗位900左右 本科生多100 中專生少100.一年后大專生1400左右 本科生中專生類推。以后就這個工資了。除非你往上爬
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對包頭第一熱電廠#6爐除塵設(shè)備進(jìn)行改造,以提高除塵效率,降低煙氣排放,減少大氣污染。
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九年級物理教學(xué)設(shè)計 第 周 第 課時 課 題 電流的熱效應(yīng) 課 型 新授課 主 備 常淑利 副 備 高偉偉 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 (1)知道什么是電流的熱效應(yīng)。 (2)知道電流的熱效應(yīng)與導(dǎo)體的電阻,通過導(dǎo)體的電流、通電時間的定性 關(guān)系。 2、過程與方法 通過實驗探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)。 3、情感、態(tài)度與價值觀 通過電熱的利用和防止的學(xué)習(xí),認(rèn)識科學(xué)是有用的。 教學(xué)重點 焦耳定律 教學(xué)難點 焦耳定律 教材分析 本節(jié)內(nèi)容分為兩部分:第一部分通過實驗探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān),第 二部分學(xué)習(xí)焦耳定律的內(nèi)容和電流的熱效應(yīng)在科研、生產(chǎn)、生活中廣泛應(yīng)用實例。 教科書從能量轉(zhuǎn)化的角度分析了用電器為什么會發(fā)熱,從而引出了電流的熱效應(yīng) 的概念。知道熱效應(yīng)之后提出:電流產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)?然后圍繞所 提出的問題展開探究,最后根據(jù)探究結(jié)果得出焦耳定律的內(nèi)容、公式、使得知識更 加完整。 教
所謂的熱電效應(yīng),是當(dāng)受熱物體中的電子(空穴),由高溫區(qū)往低溫區(qū)移動時,產(chǎn)生電流或電荷堆積的一種現(xiàn)象。而這個效應(yīng)的大小,則是用稱為thermopower(Q)的參數(shù)來測量,其定義為Q=E/-dT(E為因電荷堆積產(chǎn)生的電場,dT則是溫度梯度)。三個基本熱電效應(yīng):塞貝克(Seebeck)效應(yīng),珀爾貼(Peltier)效應(yīng),湯姆遜效應(yīng)。
塞貝克(Seebeck)效應(yīng)
塞貝克(Seeback)效應(yīng),又稱作第一熱電效應(yīng),它是指由于兩種不同電導(dǎo)體或半導(dǎo)體的溫度差異而引起兩種物質(zhì)間的電壓差的熱電現(xiàn)象。在兩種金屬A和B組成的回路中,如果使兩個接觸點的溫度不同,則在回路中將出現(xiàn)電流,稱為熱電流。 塞貝克效應(yīng)的實質(zhì)在于兩種金屬接觸時會產(chǎn)生接觸電勢差,該電勢差取決于金屬的電子逸出功和有效電子密度這兩個基本因素。 半導(dǎo)體的溫差電動勢較大,可用作溫差發(fā)電器。
珀爾貼(Peltier)效應(yīng)
珀爾貼(Peltier)效應(yīng),又稱為第二熱電效應(yīng),是指當(dāng)電流通過A 、B兩種金屬組成的接觸點時,除了因為電流流經(jīng)電路而產(chǎn)生的焦耳熱外,還會在接觸點產(chǎn)生吸熱或放熱的效應(yīng),它是塞貝克效應(yīng)的逆反應(yīng)。
由于焦耳熱與電流方向無關(guān),因此珀爾貼熱可以用反向兩次通電的方法測得。
湯姆遜效應(yīng)
1856年,湯姆遜利用他所創(chuàng)立的熱力學(xué)原理對塞貝克效應(yīng)和帕爾帖效應(yīng)進(jìn)行了全面分析,并將本來互不相干的塞貝克系數(shù)和帕爾帖系數(shù)之間建立了聯(lián)系。湯姆遜認(rèn)為,在絕對零度時,帕爾帖系數(shù)與塞貝克系數(shù)之間存在簡單的倍數(shù)關(guān)系。在此基礎(chǔ)上,他又從理論上預(yù)言了一種新的溫差電效應(yīng),即當(dāng)電流在溫度不均勻的導(dǎo)體中流過時,導(dǎo)體除產(chǎn)生不可逆的焦耳熱之外,還要吸收或放出一定的熱量(稱為湯姆孫熱)?;蛘叻催^來,當(dāng)一根金屬棒的兩端溫度不同時,金屬棒兩端會形成電勢差。這一現(xiàn)象后叫湯姆遜效應(yīng)(Thomson effect),成為繼塞貝克效應(yīng)和帕爾帖效應(yīng)之后的第三個熱電效應(yīng)(thermoelectric effect)。
湯姆遜效應(yīng)是導(dǎo)體兩端有溫差時產(chǎn)生電勢的現(xiàn)象,帕爾帖效應(yīng)是帶電導(dǎo)體的兩端產(chǎn)生溫差(其中的一端產(chǎn)生熱量,另一端吸收熱量)的現(xiàn)象,兩者結(jié)合起來就構(gòu)成了塞貝克效應(yīng)。
熱電效應(yīng)包括下列三種基本效應(yīng):
(1)第一熱電效應(yīng),亦 稱為“塞貝克 (Seebeck) 效應(yīng)”。把兩種不同的 導(dǎo)體連接成閉合回路,如兩個接點的溫度不同,則 回路中將產(chǎn)生一個電勢,稱為“熱電勢”(圖1a), 且溫度差越大,熱電勢亦越大。
(2)第二熱電效 應(yīng),亦稱為“珀爾帖 (Peltier) 效應(yīng)”。當(dāng)電流通 過由兩種不同的金屬組成的回路時,在金屬導(dǎo)體中 除了產(chǎn)生焦耳熱之外,還要在接點吸收或放出一定 熱量——珀爾帖熱(圖1b)。
(3)第三熱電效 應(yīng),亦稱為“湯姆遜 (Thompson) 效應(yīng)”。如果 使一金屬導(dǎo)體兩端保持恒定的溫差ΔT,在時間τ 內(nèi)通過電流i,則在兩端點間依電流方向不同放出 或吸收一定的熱量QT(湯姆遜熱) ,且QT=σiτΔT
式中 σ——湯姆遜系數(shù)。湯姆遜效應(yīng)是可逆的 (圖1c)。
(a)塞貝克效應(yīng);(b)珀爾帖效應(yīng); (c)湯姆遜效應(yīng)
溫差電效應(yīng)是由于不同種類固體的相互接觸而發(fā)生的熱電現(xiàn)象。它主要有三種效應(yīng):塞貝克(Seebeck)效應(yīng)、帕爾貼(Peltier)效應(yīng)與湯姆遜(Thomson)效應(yīng)。
⑴塞貝克效應(yīng) 若將導(dǎo)體(或半導(dǎo)體)A和B的兩端相互緊密接觸組成環(huán)路,若在兩聯(lián)接處保持不同溫度T1與T2,則在環(huán)路中將由于溫度差而產(chǎn)生溫差電動勢。在環(huán)路中流過的電流稱為溫差電流,這種由兩種物理性質(zhì)均勻的導(dǎo)體(或半導(dǎo)體)組成的上述裝置稱為溫差電偶(或熱電偶),這是法國科學(xué)家塞貝克1821年發(fā)現(xiàn)的。后來發(fā)現(xiàn),溫差電動勢還有如下兩個基本性質(zhì):①中間溫度規(guī)律,即溫差電動勢僅與兩結(jié)點溫度有關(guān),與兩結(jié)點之間導(dǎo)線的溫度無關(guān)。②中間金屬規(guī)律,即由A、B導(dǎo)體接觸形成的溫差電動勢與兩結(jié)點間是否接入第三種金屬C無關(guān)。只要兩結(jié)點溫度T1、T2相等,則兩結(jié)點間的溫差電動勢也相等。正是由于①、②這兩點性質(zhì),溫差電現(xiàn)象如今才會被廣泛應(yīng)用。
⑵帕爾貼(Peltier)效應(yīng) 1834年帕爾貼發(fā)現(xiàn),電流通過不同金屬的結(jié)點時,在結(jié)點處有吸放熱量Qp的現(xiàn)象。吸熱還是放熱由電流方向確定,Qp稱為帕爾貼熱。其產(chǎn)生的速率與所通過的電流強(qiáng)度成正比,即
其中Π12稱帕爾貼系數(shù),其大小等于在結(jié)點上每通過單位電流時所吸放的熱量。電流通過兩種不同金屬構(gòu)成的結(jié)點時會吸放熱的原因是在結(jié)點處集結(jié)了一個帕爾貼電動熱,帕爾貼熱正是這電動勢對電流做正功或負(fù)功時所吸放的熱量。考慮到不同的金屬具有不同的電子濃度和費米能EF,兩金屬接觸后在結(jié)點處要引起不等量的電子擴(kuò)散,致使在結(jié)點處兩金屬間建立了電場,因而建立了電勢差(當(dāng)然,上述解釋僅考慮了產(chǎn)生溫差電現(xiàn)象的某一方面因素,實際情況要復(fù)雜得多)。由此可見,帕爾貼電動勢應(yīng)是溫度的函數(shù),不同結(jié)的帕爾貼電動勢對溫度的依賴關(guān)系也可不同。上述觀點也能用來解釋當(dāng)電流反向時,兩結(jié)對帕爾貼熱的吸放應(yīng)倒過來,因而是可逆的。一般金屬結(jié)的帕爾貼電勢為μV量級,而半導(dǎo)體結(jié)可比它大數(shù)個量級。
⑶湯姆孫效應(yīng) 1856年W·湯姆孫(即開爾文)用熱力學(xué)分析了塞貝克效應(yīng)和佩爾捷效應(yīng)后預(yù)言還應(yīng)有第三種溫差電現(xiàn)象存在。后來有人從實驗上發(fā)現(xiàn),如果在存在有溫度梯度的均勻?qū)w中通過電流時,導(dǎo)體中除了產(chǎn)生不可逆的焦耳熱外,還要吸收或放出一定的熱量,這一現(xiàn)象定名為湯姆孫效應(yīng),所吸放的熱量稱為湯姆孫熱。湯姆孫熱與佩爾捷熱的區(qū)別是,前者是沿導(dǎo)體(或半導(dǎo)體)作分布式吸放熱,后者在結(jié)點上吸放熱。湯姆孫熱也是可逆的,但測量湯姆孫熱比測量佩爾捷熱困難得多,因為要把湯姆孫熱與焦耳熱區(qū)分開來較為困難。
⑷溫差發(fā)電器 溫差電現(xiàn)象主要應(yīng)用在溫度測量、溫差發(fā)電器與溫差電制冷三方面。
溫差發(fā)電是利用塞貝克效應(yīng)把熱能轉(zhuǎn)化為電能。當(dāng)一對溫差電偶的兩結(jié)處于不同溫度時,熱電偶兩端的溫差電動勢就可作為電源。常用的是半導(dǎo)體溫差熱電偶;這是一個由一組半導(dǎo)體溫差電偶經(jīng)串聯(lián)和并聯(lián)制成的直流發(fā)電裝置。每個熱電偶由一N型半導(dǎo)體和一P型半導(dǎo)體串聯(lián)而成,兩者聯(lián)接著的一端和高溫?zé)嵩唇佑|,而N型和P型半導(dǎo)體的非結(jié)端通過導(dǎo)線均與低溫?zé)嵩唇佑|,由于熱端與冷端間有溫度差存在,使P的冷端有負(fù)電荷積累而成為發(fā)電器的陰極;N的冷端有正電荷積累而成為陽極。若與外電路相聯(lián)就有電流流過。這種發(fā)電器效率不大,為了能得到較大的功率輸出,實用上常把很多對溫差電偶串、并聯(lián)成溫差電堆。
⑸溫差電制冷器 根據(jù)佩爾捷效應(yīng),若在溫差電材料組成的電路中接入一電源,則一個結(jié)點會放出熱量,另一結(jié)點會吸收熱量。若放熱結(jié)點保持一定溫度,另一結(jié)點會開始冷卻,從而產(chǎn)生制冷效果。半導(dǎo)體溫差電制冷器也是由一系列半導(dǎo)體溫差電偶串、并聯(lián)而成。溫差電制冷由于體積十分小,沒有可動部分(因而沒有噪音),運行安全故障少,并且可以調(diào)節(jié)電流來正確控制溫度。它可應(yīng)用于潛艇、精密儀器的恒溫槽、小型儀器的降溫、血漿的儲存和運輸?shù)葓龊?。