室內(nèi)裝飾形態(tài)構成圖書信息

出版社: 中國建筑工業(yè)出版社;

叢書名: 教育部高職高專規(guī)劃教材

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正文語種: 簡體中文

開本: 16

ISBN: 9787112048373

條形碼: 9787112048373

尺寸: 25.4 x 17.8 x 0.6 cm

重量: 558 g

《室內(nèi)裝飾形態(tài)構成》共分六章，主要內(nèi)容包括：裝飾形態(tài)美的來源、裝飾形態(tài)的原理與法則、傳統(tǒng)裝飾形態(tài)、現(xiàn)代裝飾形態(tài)構成、形態(tài)色彩構成、裝飾形態(tài)構成的應用?！妒覂?nèi)裝飾形態(tài)構成》可作為高職高專環(huán)境藝術設計專業(yè)教材使用，也可供環(huán)藝設計人員閱讀參考。

概述

第一章 裝飾形態(tài)美的來源

第一節(jié) 自然形態(tài)選擇

一、用裝飾的眼光審視自然形態(tài)

二、用裝飾的手段選擇自然形態(tài)

第二節(jié) 自然形態(tài)變化

一、自然形態(tài)變化的意義

二、如何進行自然形態(tài)變化

第三節(jié) 抽象形態(tài)提煉

一、什么是抽象形態(tài)

二、概念元素和幾何形態(tài)

思考與練習

第二章 裝飾形態(tài)的原理與法則

第一節(jié) 裝飾形態(tài)的基本原理

一、對比與調(diào)和

二、對稱與均衡

三、節(jié)奏與韻律

第二節(jié) 裝飾形態(tài)美的基本法則

一、變化與統(tǒng)一

二、條理與秩序

思考與練習

第三章 傳統(tǒng)裝飾形態(tài)

第一節(jié) 傳統(tǒng)裝飾形態(tài)的內(nèi)容

一、動物

二、花卉

三、人物

四、文字

第二節(jié) 傳統(tǒng)裝飾形態(tài)構成形式

一、單獨圖形

二、適合圖形

三、連續(xù)圖形

四、邊角圖形

思考與練習

第四章 現(xiàn)代裝飾形態(tài)構成

第一節(jié) 形態(tài)構成的要素

一、點

二、線

三、面

四、基本形

第二節(jié) 形態(tài)構成研究

一、形態(tài)的繁殖與配置

二、分割與比例

三、幻像和創(chuàng)造

第三節(jié) 肌理形態(tài)研究

一、偶然形態(tài)的創(chuàng)造

二、質(zhì)感

思考與練習

第五章 形態(tài)色彩構成

第一節(jié) 色彩的基本知識

一、色彩的形成

二、色彩的屬性

三、色彩三屬性的關系及表示方法

第二節(jié) 色彩研究

一、色彩對比

二、對比與視覺現(xiàn)象

三、色彩調(diào)和

思考與練習

第六章 裝飾形態(tài)構成的應用

第一節(jié) 室內(nèi)裝飾形態(tài)的因素

一、傳統(tǒng)建筑室內(nèi)裝飾形態(tài)的因素

二、現(xiàn)代室內(nèi)裝飾形態(tài)的因素

第二節(jié) 室內(nèi)裝飾形態(tài)的應用

一、平面裝飾

二、空間裝飾

思考與練習

參考文獻

彩圖部分

本書全面論述了建筑形態(tài)構成的基本知識，包括建筑形態(tài)與構成概述，建筑形態(tài)的基本形式要素，建筑形態(tài)的色彩要素，建筑形態(tài)的構成形式，建筑形態(tài)的視知覺。

本書適用于高等職業(yè)院校建筑設計、建筑裝飾、園林工程等專業(yè)的所有學生、教師選用，也可以作為建筑師、規(guī)劃師、園林設計師以及對建筑形態(tài)構成感興趣的讀者。2100433B

第1章　空間開態(tài)構成概論

1.1　設計與構成

1.2　形態(tài)與空間

1.3　教學目的和學習要素

1.4　空間形態(tài)構成的廣泛應用

1.4.1　空間形態(tài)構成與建筑設計

1.4.2　空間形態(tài)構成與產(chǎn)品設計

1.4.3　空間形態(tài)構成與展示設計

1.4.4　空間形態(tài)構成與包裝設計

1.4.5　空間形態(tài)構成與服裝設計

第2章　形態(tài)的基礎訓練

2.1　認識形態(tài)

2.1.1　形態(tài)與造型

2.1.2　形態(tài)的分類

2.2　基礎造型設計

2.2.1　層面造型

2.2.2　板式造型

2.2.3　柱式造型

2.2.4　幾何造型

第3章　形態(tài)的創(chuàng)造訓練

3.1　形態(tài)的要素

3.1.1　師法自然

3.1.2　感受材料

3.1.3　材質(zhì)肌理

3.1.4　形態(tài)光影

3.1.5　形態(tài)色彩

3.1.6　形態(tài)量感

3.2　形態(tài)設計的手法

3.2.1　鏤空

3.2.2　紡織

3.2.3　變形

3.2.4　解構

3.2.5　組合

3.2.6　仿生

3.2.7　裝飾

3.2.8　錯視

3.3　形態(tài)設計的法則

3.3.1　對比與調(diào)和

3.3.2　節(jié)奏與韻律

3.3.3　對稱與均衡

3.3.4　比例與尺度

第4章　向大師學習

4.1　哈迪德與動態(tài)構成

4.1.1　靈動的瞬間形態(tài)

4.1.2　消解的建筑界面

4.1.3　流動的透明空間

4.2　貝聿銘與幾何構成

4.2.1　理性的幾何化造型

4.2.2　交融而協(xié)調(diào)的構成

4.3　裝置藝術與構成

第5章　空間形態(tài)的創(chuàng)意表達

5.1　創(chuàng)意思維的訓練

5.1.1　聯(lián)想思想法—培養(yǎng)思維的拓展性

5.1.2　發(fā)散思想法—培養(yǎng)思維的靈活性

5.1.3　收斂思想法—培養(yǎng)思維的深刻性

5.1.4　逆向思想法—培養(yǎng)思維的獨創(chuàng)性

5.2　創(chuàng)意表達的過程

5.2.1　尋找靈感—設計創(chuàng)意的動力

5.2.2　空間形態(tài)—設計創(chuàng)意的媒介

5.2.3　心理意境—設計創(chuàng)意的升華

參考文獻2100433B

第1章 空間形態(tài)構成概論 1

1.1 設計與構成 2

1.2 形態(tài)與空間 3

1.3 教學目的和學習要素 4

1.4 空間形態(tài)構成的廣泛應用 5

1.4.1 空間形態(tài)構成與建筑設計 5

1.4.2 空間形態(tài)構成與產(chǎn)品設計 8

1.4.3 空間形態(tài)構成與展示設計 10

1.4.4 空間形態(tài)構成與包裝設計 12

1.4.5 空間形態(tài)構成與服裝設計 14

第2章 形態(tài)的基礎訓練 17

2.1 認識形態(tài) 18

2.1.1 形態(tài)與造型 18

2.1.2 形態(tài)的分類 20

2.2 基礎造型設計 36

2.2.1 層面造型 36

2.2.2 板式造型 42

2.2.3 柱式造型 50

2.2.4 幾何造型 61

第3章 形態(tài)的創(chuàng)造訓練 93

3.1 形態(tài)的要素 94

3.1.1 師法自然 94

3.1.2 感受材料 107

3.1.3 材質(zhì)肌理 130

3.1.4 形態(tài)光影 143

3.1.5 形態(tài)色彩 151

3.1.6 形態(tài)量感 156

3.2 形態(tài)設計的手法 160

3.2.1 鏤空 160

3.2.2 編織 161

3.2.3 變形 163

3.2.4 解構 165

3.2.5 組合 168

3.2.6 仿生 170

3.2.7 裝飾 172

3.2.8 錯視 174

3.3 形態(tài)設計的法則 176

3.3.1 對比與調(diào)和 176

3.3.2 節(jié)奏與韻律 178

3.3.3 對稱與均衡 180

3.3.4 比例與尺度 182

第4章 向大師學習 184

4.1 哈迪德與動態(tài)構成 185

4.1.1 靈動的瞬間形態(tài) 185

4.1.2 消解的建筑界面 188

4.1.3 流動的透明空間 190

4.2 貝聿銘與幾何構成 192

4.2.1 理性的幾何化造型 192

4.2.2 交融而協(xié)調(diào)的構成 196

4.3 裝置藝術與構成 199

第5章 空間形態(tài)的創(chuàng)意表達 207

5.1 創(chuàng)意思維的訓練 208

5.1.1 聯(lián)想思維法——培養(yǎng)思維的拓展性 208

5.1.2 發(fā)散思維法——培養(yǎng)思維的靈活性 212

5.1.3 收斂思維法——培養(yǎng)思維的深刻性 213

5.1.4 逆向思維法——培養(yǎng)思維的獨創(chuàng)性 218

5.2 創(chuàng)意表達的過程 221

5.2.1 尋找靈感——設計創(chuàng)意的動力 221

5.2.2 空間形態(tài)——設計創(chuàng)意的媒介 221

5.2.3 心理意境——設計創(chuàng)意的升華 221 2100433B