2019年10月至12月,依據(jù)《教育部工程研究中心建設(shè)與運行管理辦法》和《教育部工程研究中心評估細(xì)則》,教育部對該中心評估結(jié)果為優(yōu)秀。 2100433B
圍繞太陽能利用相關(guān)技術(shù),中心相關(guān)成果獲得專利60余項,發(fā)表國際國內(nèi)學(xué)術(shù)刊物論文200余 篇。其中,研究成果“再生能源建筑一體化技術(shù)與系統(tǒng)”獲得2006年教育部科技進(jìn)步一等獎,作為第二完成單位取得的成果“生態(tài)建筑關(guān)鍵技術(shù)集成與示范研究”獲得2006年上海市科技進(jìn)步一等獎。研究成果“建筑一體化太陽能供熱、制冷復(fù)合能量系統(tǒng)”獲2008國際工業(yè)博覽會銀獎,成果“太陽能空調(diào)、供熱復(fù)合能量系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)”獲得2008年深圳高交會優(yōu)秀產(chǎn)品獎。研究團(tuán)隊還主持了太陽能結(jié)合建筑綜合應(yīng)用方向國家“十一五”科技支撐項目,負(fù)責(zé)太陽能空調(diào)和住宅熱泵能源中心863項目三個,參與太陽能糧食干燥方向科技支撐項目一項。此外研究團(tuán)隊還承擔(dān)了世博能源的重要項目,還獲得意大利環(huán)境、國土資源與海洋部資助聯(lián)合建設(shè)綠色能源實驗室,并為一些地方政府實施可再生能源示范做出了貢獻(xiàn)。這些工作在專業(yè)領(lǐng)域受到了廣泛關(guān)注并日益受到各方重視。
2、 太陽能光伏技術(shù)
3、 分布式能源系統(tǒng)
4、 太陽能空調(diào)制冷
國家重點實驗室、教育部重點實驗室、國家工程技術(shù)中心、教育部工程研究中心的區(qū)別
國家實驗室>國家重點實驗室=國防重點實驗室>教育部重點實驗室>省級重點實驗室實驗室偏重理論研究,工程中心偏重工程應(yīng)用,兩者嚴(yán)格來說不好比較。一般認(rèn)為,同級別的重點實驗室含金量大于工程...
漢能發(fā)電僅理解成大忽悠還是過于簡單了些,只能說這項技術(shù)沒有完全成熟,還需要更多的人去探索,更多的人去使用,才能降低成本,最終被人們認(rèn)可.漢能技術(shù)在使用上找到最佳切入點就很難,在能源領(lǐng)域光伏發(fā)電就不可能...
太陽能光伏發(fā)電的優(yōu)缺點 與常用的火力發(fā)電系...
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太陽能電池發(fā)電系統(tǒng)的組成原理圖 太陽能發(fā)電系統(tǒng)由 太陽能電池組、 太陽能控制器、蓄電池(組)組成。 如輸出電源為交流 220V 或 110V ,還需要配置 逆變器。各部分的 作用為: (一)太陽能電池板:太陽能電池板 是太陽能發(fā)電系統(tǒng)中的 核心部分 , 也是太陽能發(fā)電系統(tǒng)中 價值最高的部分 。其作用是將太陽的輻射能力 轉(zhuǎn)換為電能,或送往蓄電池中存儲起來,或推動負(fù)載工作。 太陽能電 池板的質(zhì)量和成本將直接決定整個系統(tǒng)的質(zhì)量和成本。 (二)太陽能控制器: 太陽能控制器的作用是控制整個系統(tǒng)的工作狀 態(tài),并對蓄電池起到過充電保護(hù)、過放電保護(hù)的作用。在溫差較大的 地方,合格的控制器還應(yīng)具備溫度補償?shù)墓δ堋?其他附加功能如光控 開關(guān)、時控開關(guān)都應(yīng)當(dāng)是控制器的可選項。 (三)蓄電池:一般為鉛酸電池,小微型系統(tǒng)中,也可用鎳氫電池、 鎳鎘電池或鋰電池。 其作用是在有光照時將太陽能電池板所發(fā)出的電 能儲存起來
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太陽能發(fā)電簡介 太陽能的能源是來自地球外部天體的能源(主要是太陽能) ,是太陽 中的氫原子核在超高溫時 聚變釋放的巨大能量,人類所需能量的絕大 部分都直接或間接地來自太陽。我們生活所需的煤炭、石油、天然氣 等化石燃料都是因為各種植物通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 在植物體內(nèi)貯存下來后, 再由埋在地下的動植物經(jīng)過漫長的 地質(zhì)年代 形成。此外,水能、風(fēng)能、波浪能、海流能等也都是由太陽能轉(zhuǎn)換來 的 商業(yè)用的一般是: 多晶硅:14-16% 單晶硅:15-18% 非晶硅:6-10%這是我們市場一般通用的! 30%左右。 美國最先進(jìn)的技術(shù)也僅僅在 30% 實驗值可能高些! 硅薄膜太陽能電池轉(zhuǎn)化率世界紀(jì)錄被刷新 3015一個由日本多家研究機(jī)構(gòu)人員組成的研究小組日前宣稱, 他 們開發(fā)出的一種三結(jié)薄膜硅太陽能電池獲得了 13.6%的穩(wěn)定轉(zhuǎn)化效率, 成功打破了此前報道的 13.44%的世界紀(jì)錄。研究人
2019年10月至12月,依據(jù)《教育部工程研究中心建設(shè)與運行管理辦法》和《教育部工程研究中心評估細(xì)則》,教育部對該中心評估結(jié)果為良好。 2100433B
隧道及地下工程教育部工程研究中心由北京交通大學(xué)與中國鐵路工程總公司聯(lián)合組建,于1999年3月6日正式成立,2006年7月10日獲教育部批準(zhǔn)立項建設(shè)“隧道及地下工程研究中心”。地下工程教育部工程研究中心依托北京交通大學(xué)土木建筑工程學(xué)院,承擔(dān)隧道與地下工程和巖土工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)研究、工程項目咨詢服務(wù)、工程科學(xué)和技術(shù)人才培訓(xùn)、本科教學(xué)以及研究生培養(yǎng)工作,是一所綜合性研究機(jī)構(gòu)。工程研究中心是集科技開發(fā)、試驗研究、技術(shù)咨詢和服務(wù)于一體的研究機(jī)構(gòu),職能主要表現(xiàn)為新技術(shù)研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化,在本領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)方面實現(xiàn)對行業(yè)的引領(lǐng)。其職能包括核心技術(shù)的研發(fā)、重大工程的技術(shù)支撐、工程技術(shù)咨詢、設(shè)計審查、工程監(jiān)測和檢測、工程材料及監(jiān)測儀器和軟件開發(fā)、重點和難點工程的施工及施工指導(dǎo)。工程研究中心按其職能分為3個主要機(jī)構(gòu),即技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)基地、工程技術(shù)咨詢中心和情報信息及培訓(xùn)中心,其宗旨是持續(xù)不斷地為隧道及地下工程領(lǐng)域提供技術(shù)支持和人才保障,促進(jìn)整個行業(yè)的持續(xù)技術(shù)進(jìn)步 。
2015年10月。上海交通大學(xué)太陽能發(fā)電和制冷教育部工程研究中心擬在金設(shè)立研究所
工程中心以上海交大太陽能發(fā)電和制冷工程研究中心注冊,是具有獨立法人的企業(yè), 總注冊資本1000萬元。
工程中心依托上海交大制冷與低溫工程研究所(國家重點學(xué)科)和上海交大太陽能研究所強(qiáng)大科研實力,并借助上海交大與一系列制造企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作,集學(xué)科建設(shè)、技術(shù)集成與創(chuàng)新和科技成果產(chǎn)業(yè)化的工程化驗證為一體,致力于低品位能源利用的技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品孵化和工程推廣應(yīng)用,在太陽能建筑一體化應(yīng)用、太陽能制冷、太陽能采暖、高效太陽能集熱器、太陽能光伏應(yīng)用、空氣源熱泵熱水系統(tǒng)、基于熱泵的綜合能源利用技術(shù)、地源熱泵、水源熱泵、冷熱電聯(lián)供系統(tǒng)的匹配與優(yōu)化等領(lǐng)域具有顯著優(yōu)勢, 并已經(jīng)實施了相關(guān)技術(shù)的工程化應(yīng)用。在余熱制冷、吸附技術(shù)、冷卻塔技術(shù)、吸收式空調(diào)等領(lǐng)域也積累了充分的研究開發(fā)經(jīng)驗。工程中心自成立以來持續(xù)不斷地為社會提供了節(jié)能減排的工程化技術(shù)成果。
工程中心相繼承擔(dān)了國家科技支撐計劃、國家863計劃、國家重點基礎(chǔ)研究計劃、國家自然科學(xué)基金等各類項目,取得專利60余項,在國際相關(guān)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文100余篇,并獲得省部級科技進(jìn)步獎一等獎三次,二等獎兩次,取得了顯著的社會效益。
2007年11月,意大利環(huán)境國土與海洋部與我中心聯(lián)合啟動了中意綠色能源建筑實驗室建設(shè),將實施太陽能/風(fēng)能/分布式能源系統(tǒng)的微電網(wǎng)集成系統(tǒng)、太陽能空調(diào)、采暖、自然通風(fēng)、除濕綜合技術(shù),樓宇冷熱電聯(lián)產(chǎn)技術(shù),熱泵能源中心,高效燃?xì)饫淠仩t技術(shù),水源和地源熱泵,高效新風(fēng)熱回收系統(tǒng)、零排放節(jié)能住宅等先進(jìn)建筑能源系統(tǒng)。經(jīng)過初步分析,該綠色能源樓將獲得美國綠色建筑LEED鉑金論證。該綠色建筑于2009年開工建設(shè),將于2010年上海世博會時正式對外開放。