本培訓(xùn)教材的編寫(xiě)方法上要體現(xiàn)"以學(xué)為中心",發(fā)揮項(xiàng)目教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的優(yōu)勢(shì),結(jié)合具體案例編寫(xiě)培訓(xùn)內(nèi)容,形成了以單元知識(shí)為核心的任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目,并具體分解為任務(wù)情景、任務(wù)分析以及任務(wù)實(shí)施的教材內(nèi)容編寫(xiě)體系;通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目任務(wù)訓(xùn)練,掌握各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置及相關(guān)軟件使用的關(guān)鍵技術(shù),切實(shí)提高受訓(xùn)教師的網(wǎng)絡(luò)工程理論知識(shí)理解能力和技能操作能力。
書(shū)名 | 網(wǎng)絡(luò)施工與維護(hù) | 類(lèi)型 | 計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng) |
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出版日期 | 2012年9月1日 | 語(yǔ)種 | 簡(jiǎn)體中文 |
ISBN | 9787121154553 | 作者 | 邱飛岳 教育部 |
出版社 | 電子工業(yè)出版社 | 頁(yè)數(shù) | 228頁(yè) |
開(kāi)本 | 16 | 品牌 | 電子工業(yè)出版社 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理目的及意義
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理是為了提高網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性、安全性。網(wǎng)絡(luò)管理員的任務(wù)是監(jiān)測(cè)和控制組成整個(gè)Internet的硬件和軟件系統(tǒng),監(jiān)測(cè)并糾正導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)通信低效甚至不能進(jìn)行通信的問(wèn)題,并且盡量降低這些問(wèn)題再度發(fā)...
網(wǎng)絡(luò)工程師與網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師有什么不同?
網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師?和網(wǎng)絡(luò)工程師你是考計(jì)算機(jī)軟考吧,在計(jì)算機(jī)軟考中這兩個(gè)其實(shí)就是同一個(gè)職業(yè)。在現(xiàn)在當(dāng)下的職業(yè)中,網(wǎng)絡(luò)工程師和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師已經(jīng)是同一個(gè)職業(yè)了。他們的職業(yè)性質(zhì)完全一樣。不過(guò)設(shè)計(jì)師是以前的叫法而已。網(wǎng)...
公用網(wǎng)絡(luò),工作網(wǎng)絡(luò),家庭網(wǎng)絡(luò)! 用哪個(gè)好?
看你上網(wǎng)環(huán)境和上網(wǎng)需求。家庭網(wǎng)絡(luò)和工作網(wǎng)絡(luò)同為可信任網(wǎng)絡(luò),選擇這兩種網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型會(huì)自動(dòng)應(yīng)用比較松散的防火墻策略,從而實(shí)現(xiàn)在局域網(wǎng)中共享文件、打印機(jī)、流媒體等功能。如果要局域網(wǎng)共享,特別是win7和xp或其...
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頁(yè)數(shù): 2頁(yè)
評(píng)分: 4.7
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頁(yè)數(shù): 3頁(yè)
評(píng)分: 4.6
《網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)》論文 班級(jí): 網(wǎng)絡(luò) 08A1 姓名: 呂爽 學(xué)號(hào): 080413043 序號(hào): 33 # 談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)這門(mén)課程的認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)體會(huì) 對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)的認(rèn)識(shí):網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)是指致力于解決諸如如何有效進(jìn)行介入控制, 以及如何保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩缘募夹g(shù)手段, 主要包括物理的安全分析技術(shù), 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)安全 分析技術(shù),系統(tǒng)安全分析技術(shù),管理安全分析技術(shù),以及其他的安全服務(wù)和安全機(jī)制策略。 網(wǎng)絡(luò)管理就是指監(jiān)督、 組織和控制網(wǎng)絡(luò)通信服務(wù)以及信息處理所必需的各種活動(dòng)的總稱(chēng)。 其目標(biāo)是確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的持續(xù)正常運(yùn)行, 并在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行出現(xiàn)異常時(shí)能及時(shí)響應(yīng)和排 除故障。 網(wǎng)絡(luò)安全(防火墻) : 網(wǎng)絡(luò)防火墻技術(shù)是一種用來(lái)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)之間訪(fǎng)問(wèn)控制 ,防止外部網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)以非法手段 通過(guò)外部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入內(nèi)部網(wǎng)絡(luò) ,訪(fǎng)問(wèn)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源 ,保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)操作環(huán)境的特殊網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備 . 它對(duì)兩個(gè)或多個(gè)網(wǎng)絡(luò)之間傳
模塊一 綜合布線(xiàn)系統(tǒng)
單元一 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D繪制
1.1 任務(wù)情景
1.2 任務(wù)分析
1.3 任務(wù)實(shí)施
1.4 知識(shí)拓展
單元二 網(wǎng)絡(luò)線(xiàn)纜制作
2.1 任務(wù)情景
2.2 任務(wù)分析
2.3 任務(wù)實(shí)施
2.4 知識(shí)拓展
單元三 網(wǎng)絡(luò)施工技術(shù)分析
3.1 任務(wù)情景
3.2 任務(wù)分析
3.3 任務(wù)實(shí)施
3.4 知識(shí)拓展
內(nèi)容小結(jié)
綜合訓(xùn)練
模塊二 局域網(wǎng)組建
單元一 有線(xiàn)局域網(wǎng)設(shè)備與選用
1.1 任務(wù)情景
1.2 任務(wù)分析
1.3 任務(wù)實(shí)施
1.4 知識(shí)拓展
單元二 無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)設(shè)備與選用
2.1 任務(wù)情景
2.2 任務(wù)分析
2.3 任務(wù)實(shí)施
2.4 知識(shí)拓展
單元三 局域網(wǎng)組建典型案例分析
3.1 任務(wù)情景
3.2 任務(wù)分析
3.3 任務(wù)實(shí)施
3.4 知識(shí)拓展
內(nèi)容小結(jié)
綜合訓(xùn)練
模塊三 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與配置
單元一 路由器安裝與配置
1.1 任務(wù)情景
1.2 任務(wù)分析
1.3 任務(wù)實(shí)施
1.4 知識(shí)拓展
單元二 路由器使用
2.1 任務(wù)情景
2.2 任務(wù)分析
2.3 任務(wù)實(shí)施
2.4 知識(shí)拓展
單元三 交換機(jī)配置與使用
3.1 任務(wù)情景
3.2 任務(wù)分析
3.3 任務(wù)實(shí)施
3.4 知識(shí)拓展
單元四 廣域網(wǎng)組建典型案例分析
4.1 任務(wù)情景
4.2 任務(wù)分析
4.3 任務(wù)實(shí)施
4.4 知識(shí)拓展
內(nèi)容小結(jié)
綜合訓(xùn)練
模塊四 因特網(wǎng)互聯(lián)及應(yīng)用
單元一 Internet接入方式選擇
1.1 任務(wù)情景
1.2 任務(wù)分析
1.3 任務(wù)實(shí)施
1.4 知識(shí)拓展
單元二 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件選用
2.1 任務(wù)情景
2.2 任務(wù)分析
2.3 任務(wù)實(shí)施
2.4 知識(shí)拓展
單元三 VPN配置與使用
3.1 任務(wù)情景
3.2 任務(wù)分析
3.3 任務(wù)實(shí)施
3.4 知識(shí)拓展
單元四 Internet接入規(guī)劃與設(shè)計(jì)
4.1 任務(wù)情景
4.2 任務(wù)分析
4.3 任務(wù)實(shí)施
4.4 知識(shí)拓展
內(nèi)容小結(jié)
綜合訓(xùn)練
模塊五 網(wǎng)絡(luò)管理
單元一 網(wǎng)絡(luò)測(cè)試命令使用
1.1 任務(wù)情景
1.2 任務(wù)分析
1.3 任務(wù)實(shí)施
1.4 知識(shí)拓展
單元二 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)性能測(cè)試
2.1 任務(wù)情景
2.2 任務(wù)分析
2.3 任務(wù)實(shí)施
2.4 知識(shí)拓展
單元三 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控
3.1 任務(wù)情景
3.2 任務(wù)分析
3.3 任務(wù)實(shí)施
3.4 知識(shí)拓展
內(nèi)容小結(jié)
綜合訓(xùn)練
模塊六 網(wǎng)絡(luò)故障診斷與排除
單元一 網(wǎng)絡(luò)診斷與測(cè)試工具
1.1 任務(wù)情景
1.2 任務(wù)分析
1.3 任務(wù)實(shí)施
1.4 知識(shí)拓展
單元二 線(xiàn)纜故障診斷與排除
2.1 任務(wù)情景
2.2 任務(wù)分析
2.3 任務(wù)實(shí)施
2.4 知識(shí)拓展
單元三 交換機(jī)故障診斷與排除
3.1 任務(wù)情景
3.2 任務(wù)分析
3.3 任務(wù)實(shí)施
3.4 知識(shí)拓展
單元四 路由器故障診斷與排除
4.1 任務(wù)情景
4.2 任務(wù)分析
4.3 任務(wù)實(shí)施
4.4 知識(shí)拓展
內(nèi)容小結(jié)
綜合訓(xùn)練
模塊七 網(wǎng)絡(luò)安全
單元一 病毒清除與預(yù)防
1.1 任務(wù)情景
1.2 任務(wù)分析
1.3 任務(wù)實(shí)施
1.4 知識(shí)拓展
單元二 木馬清除與預(yù)防
2.1 任務(wù)情景
2.2 任務(wù)分析
2.3 任務(wù)實(shí)施
2.4 知識(shí)拓展
單元三 惡意軟件清除與預(yù)防
3.1 任務(wù)情景
3.2 任務(wù)分析
3.3 任務(wù)實(shí)施
3.4 知識(shí)拓展
單元四 黑客常用掃描工具
4.1 任務(wù)情景
4.2 任務(wù)分析
4.3 任務(wù)實(shí)施
4.4 知識(shí)拓展
單元五 黑客攻擊及其預(yù)防
5.1 任務(wù)情景
5.2 任務(wù)分析
5.3 任務(wù)實(shí)施
5.4 知識(shí)拓展
內(nèi)容小結(jié)
綜合訓(xùn)練
模塊八 動(dòng)態(tài)主機(jī)地址分配服務(wù)
單元一 DHCP服務(wù)器安裝與基本配置
1.1 任務(wù)情境
1.2 任務(wù)分析
1.3 任務(wù)實(shí)施
1.4 知識(shí)拓展
單元二 DHCP選項(xiàng)配置
2.1 任務(wù)情境
2.2 任務(wù)分析
2.3 任務(wù)實(shí)施
2.4 知識(shí)拓展
單元三 DHCP服務(wù)器中繼代理配置
3.1 任務(wù)情境
3.2 任務(wù)分析
3.3 任務(wù)實(shí)施 2
3.4 知識(shí)拓展
內(nèi)容小結(jié)
綜合訓(xùn)練
模塊九 活動(dòng)目錄
單元一 Active directory創(chuàng)建
1.1 任務(wù)情境
1.2 任務(wù)分析
1.3 任務(wù)實(shí)施
1.4 知識(shí)拓展
單元二 域用戶(hù)與組賬號(hào)的管理
2.1 任務(wù)情境
2.2 任務(wù)分析
2.3 任務(wù)實(shí)施
2.4 知識(shí)拓展
內(nèi)容小結(jié)
綜合訓(xùn)練
參考文獻(xiàn) 2100433B
本培訓(xùn)教材的編寫(xiě)方法上要體現(xiàn)“以學(xué)為中心”,發(fā)揮項(xiàng)目教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的優(yōu)勢(shì),結(jié)合具體案例編寫(xiě)培訓(xùn)內(nèi)容,形成了以單元知識(shí)為核心的任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目,并具體分解為任務(wù)情景、任務(wù)分析以及任務(wù)實(shí)施的教材內(nèi)容編寫(xiě)體系;通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目任務(wù)訓(xùn)練,掌握各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置及相關(guān)軟件使用的關(guān)鍵技術(shù),切實(shí)提高受訓(xùn)教師的網(wǎng)絡(luò)工程理論知識(shí)理解能力和技能操作能力。
《中職中專(zhuān)教育部示范專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目式規(guī)劃教材電子電工類(lèi)·電氣照明施工與維護(hù)》包括認(rèn)識(shí)身邊的光源、導(dǎo)線(xiàn)連接與絕緣層恢復(fù)等?!吨新氈袑?zhuān)教育部示范專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目式規(guī)劃教材電子電工類(lèi)·電氣照明施工與維護(hù)》圖文并茂、通俗易懂、操作性強(qiáng),分為認(rèn)識(shí)身邊的光源、導(dǎo)線(xiàn)連接與絕緣層恢復(fù)、照明設(shè)備的安裝、照明設(shè)計(jì)與施工、照明故障分析與排除、電氣設(shè)備管理與節(jié)約用電、觸電現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)及火災(zāi)撲救7個(gè)單元,共16個(gè)任務(wù)。在任務(wù)中,設(shè)有實(shí)例與“議一議”、“查一查”、“做一做”和“評(píng)一評(píng)”等演練;模塊后有思考與練習(xí),供讀者檢查。