課程負責人:高翅
授課教師:夏海燕、夏欣、朱春陽、杜雁
2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。 2100433B
推薦中國著名設計公司共振設計,“世界500強企業(yè)品牌設計固定合作商”,榮獲包括“亞洲設計大獎”在內(nèi)的幾十項國際大獎。共振的設計團隊網(wǎng)羅了空間規(guī)劃、三維設計、道具設計、燈光設計、平面設計等各領(lǐng)域頂尖創(chuàng)意...
您好,很高興為您解答,建議當?shù)夭樵儭?/p>
一、 選一條不爛皮的紅薯根塊,洗凈,曬干后擦1次酒精或白酒,裝入塑料袋里,掛在向陽處(冬天保溫26℃),等待發(fā)芽。 二、 10天后取出發(fā)芽的薯塊,...
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頁數(shù): 未知
評分: 4.7
近年來國內(nèi)很多高校擴充專業(yè)種類紛紛設立藝術(shù)設計類專業(yè),該類專業(yè)由于教學的特殊性,對實訓環(huán)境建設和“雙師型”教師隊伍建設要求較高,很多學校的藝術(shù)設計類專業(yè)教學無法同時滿足對實訓環(huán)境和“雙師型”師資團隊的需求,導致形成發(fā)展的瓶頸,本文試圖探索依托工作室來創(chuàng)建合理的“雙師型”教師團隊的方式方法。
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近年來國內(nèi)很多高校擴充專業(yè)種類紛紛設立藝術(shù)設計類專業(yè),該類專業(yè)由于教學的特殊性,對實訓環(huán)境建設和“雙師型”教師隊伍建設要求較高,很多學校的藝術(shù)設計類專業(yè)教學無法同時滿足對實訓環(huán)境和“雙師型”師資團隊的需求,導致形成發(fā)展的瓶頸,本文試圖探索依托工作室來創(chuàng)建合理的“雙師型”教師團隊的方式方法。
建筑基礎栽植的設計是以建筑為主題的,建筑物通過基礎栽植向室外的自然空間過渡?;A栽植的植物寬度為變化的依據(jù),房前屋后和兩側(cè)的要求亦有所不同,但對建筑來講應是個整體,因此四周綠化要互相協(xié)調(diào)。在建筑物正面的植物配植藝術(shù)要求較高。
水蠟屬水蠟科,四季常青,耐修剪,易整形,是制作盆景的優(yōu)良材料。
這株水蠟樹樁斜干樹樁高60厘米左右,從基部分出兩條根走勢很好,整體來看過渡也不錯,經(jīng)過分析思考,認定這是個很好的盆景創(chuàng)作素材,自然大方,很有韻味。
為保證淺植成活,我采用了三步到位法成功地將此樁移植在淺盆之中,具體辦法是:
①第一步我準備了中號瓦盆種植水蠟樹樁,同時采用疏松透氣的沙質(zhì)壤土,以利根系生長,在我多年的養(yǎng)樁過程中,水蠟成活率很高。經(jīng)過一年時間的精心養(yǎng)護 已是枝繁葉茂。
②第二步時間選擇在春天清明節(jié)前后,將水蠟樁從瓦 盆中磕出,盡量勿使土團破散,然后削除土團外圍的枯根及表層浮土, 放置于淺盆之中,填入新培養(yǎng)土并壓緊,同時移植少量青苔,然后用噴壺均勻灑水,經(jīng)過一段時間的養(yǎng)護,確認移植成活后,可追施少量腐熟液肥,人為地向植物提供足夠的養(yǎng)分,以使盆景葉片碧綠、生機勃勃。
③第三步在一年之中對盆景修剪2次至3次,水蠟萌發(fā)力強,容易留片,需要調(diào)整的位置可用細鐵絲定位造型,每月加施一次稀液肥,保持適當?shù)耐寥罎穸龋话愫恳?0%至70%為宜。經(jīng)過近3年的養(yǎng)護,一盆水蠟盆景初具雛形。如照片所示,可去掉頂端一片,使其高風亮節(jié),也可再經(jīng)幾年培養(yǎng)使其長成大的云片,總之在實踐與探索中不斷提高與完善。
前言
緒論
一、植栽設計的溉念
二、植栽設計的意義
三、我國植栽設計的現(xiàn)狀
當代景觀植栽設計潮流
一、植物品種的培育
二、植裁設計行業(yè)領(lǐng)域現(xiàn)狀
三、大都市里的植栽設計
——以美國紐約市為例
四、當代景觀植栽設計的幾個特點
植栽設計的生物特性
一、精被設計的季節(jié)變化
二、植栽設計對生長環(huán)境的要求
三、植栽設計的生態(tài)功能
植物的性格與植栽設計的意境美
一、植物的性格
二、植栽設計的三個境界——生境、畫境和意境
植栽設計作為空間設計元素
一、植物作為園林中的墻體
二、植物作為園林中的頂棚
三、植物作為園林中的地面
植栽設計營造空間結(jié)構(gòu)
一、植物營造空間結(jié)構(gòu)
二、植物創(chuàng)造空間景點
植栽設計的構(gòu)成藝術(shù)
一、植栽設計的設計原則
二、植裁設汁的設計元素
三、植栽設計的倒推式設計步驟
植栽設計中色彩的應用
一、色彩的性質(zhì)
二、植栽設計色彩的搭配原刑
三、植栽設計色彩的構(gòu)成
網(wǎng)、和諧的植物色彩搭配
——常用色彩設計主題
植栽設計的主角——植物
一、植物的觀賞特性
二、常用園林植物
附錄適宜于不同功能的植物
主要參考文獻