牛頭刨床主運動機構課程設計機械設計

機械原理課程設計 安徽農(nóng)業(yè)大學工學院第2頁2019-7-11 機械原理 課程設計說明書 設計題目：牛頭刨床 學院、系：安徽農(nóng)業(yè)大學工學院 專業(yè)：08機制（5）班 學號：08124024 學生姓名：胡陳林 指導教師姓名：陳迎春 最終評定成績： 附圖1：導桿機構的運動分析與動態(tài)靜力分析 附圖2：齒輪機構的設計 機械原理課程設計 安徽農(nóng)業(yè)大學工學院第3頁2019-7-11 目錄 一.設計題目???????????.????????..4 二.牛頭刨床機構簡介????????????.???..4 三.機構簡介與設計數(shù)據(jù)??????????????....5 四.設計內(nèi)容?????.??????????.????..6 五.體會心得???????????????????.14 機

09機械原理課程設計——牛頭刨床 (速度分析與受力分析附于最后) 說明書 姓名： 分析點：4,10點 組號：第3組 2011年7月15日 2 工作原理...........................................................................................................................................3 一.設計任務......................................................................................................................................4 二.設計數(shù)據(jù)................

從機構擁有最好運動性出發(fā),以機構最大壓力角最小為尋優(yōu)目標函數(shù),最優(yōu)確定牛頭刨床的幾何尺寸

從機構擁有最好運動性出發(fā),以機構最大壓力角最小為尋優(yōu)目標函數(shù),最優(yōu)確定牛頭刨床的幾何尺寸

從機構擁的最好運動性出發(fā)，以機構最大壓力角最小為尋優(yōu)目標函數(shù)，最優(yōu)確定牛頭刨床的幾何尺寸。

簡要介紹多體系統(tǒng)動力學的原理及多體系統(tǒng)動力學計算的積分方法,利用動力學仿真軟件adams,對牛頭刨床的六桿機構進行分析,并通過虛擬樣機技術,對牛頭刨床加速度和壓力角進行了優(yōu)化設計.為實際的機構設計提供依據(jù),也為虛擬樣機技術的學習提供了實例.

b6050型牛頭刨床滑枕背部鎖緊機構如圖1所示。當需要松開鎖緊螺母逆時針扳動鎖緊螺母上的手柄(圖中未畫出)時,往往易于出現(xiàn)雙頭螺柱下端與連接叉松開、而上端倒反而不松開的現(xiàn)象。b665等牛頭刨床工作臺與其前支架連接處也有類似情況。如圖2所示,當需要松開前支架轉動螺母時,往往易于出現(xiàn)雙頭螺柱隨螺母轉的現(xiàn)象。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因,在于雙頭螺柱兩端為等徑、等螺距螺紋,螺旋升角相同、摩擦阻力相同,故使雙頭螺柱兩端都有松開的可能。為此,我們將雙頭螺柱固定端改成細牙螺紋,經(jīng)常需要松開的一端則用普通粗牙螺紋。如圖1中的雙頭螺柱上端取m22(螺距t=2.5),下端取m22×1(t=1)。由于細牙螺紋自鎖性

按ωmax和ωmin作機構動態(tài)靜力分析,可在做機構動應力分析的同時,完成飛輪的精確設計。

摘要 此次課程設計是第一次全面的設計能力訓練，真正地理論聯(lián)系實際，自主 創(chuàng)新的學習模式，這就是此次課程設計的獨到之處。課程設計是機電工程學院 學生必須參與的一項時間環(huán)節(jié)。 通過課程設計，學生可以綜合運用所學的機械設計的理論知識和相關的先 修課程的運用，掌握設計的一般規(guī)律，培養(yǎng)解決機械工程中實際問題的能力。 還可以學會從機器的功能要求出發(fā)，合理選擇系統(tǒng)或零件的類型，制定設計方 案，正確計算零件的工作能力，確定其尺寸、形狀、結構、材料等。 本減速器是一種節(jié)能型的機械傳動裝置，可廣泛應用于機械、冶金、礦山、 建筑、航空、軍事等領域。減速器，是一種各種齒輪傳動的減速器，它可以實 現(xiàn)較大的傳動比，傳遞載荷的能力也大。為了進一步了解減速器的結構，對減 速器的內(nèi)部結構與箱體的位置關系以及減速器箱體的設計、加工有很好的認識。 掌握減速器箱體類零件加工的主要工藝問題和擬定工藝卡的主要原則，掌握各 種孔系加

機械原理課程設計說明書 題目：擺式送料機構總體設計 姓名：馮帥 學號： 專業(yè)： 班級: 學院：交通與車輛工程學院 指導教師： 2013年7月9日 機械原理課程設計擺式送料機構總體設計 1 目錄 第一章機械原理課程設計指導書.....................................................2 一．機械原理課程設計的目的...........................................................2 二．機械原理課程設計的任務...........................................................2 三．課程設計步驟..........................................

constpiasdouble=3.1415926 constrrasdouble=pi/180 constrr2asdouble=180/pi publicwasdouble publicr0asdouble publichasdouble publictjasdouble constqj=0 publictcjasdouble publichcjasdouble publicyxjasdouble publicsgasinteger publicqasinteger publicxqbasdouble publiciiasinteger,jjasinteger,nnasinteger publiczxjasdouble publ

《機械設計基礎》平面機構運動簡圖及自由度

-1- 西北工業(yè)大學 機械原理課程設計說明書 --包裝機推包機構運動簡圖與傳動系統(tǒng)設計 指導老師： 班級： 學生姓名： 學號： 組員： 目錄 -2- 一、設計題目和要求··············································3 二、設計方案的選定··············································3 三、機構的尺寸設計··············································8 1、曲柄滑塊結構的尺寸計算···································8 2、凸輪尺寸設計·············································9 四、電動機的選擇及傳動方案的設計············

書本打包機設計說明書 題目書本打包機 指導老師 院系河海大學機電工程學院 班級13級機械工程 姓名 學號 2016.01.12 一、設計題目 二、工作原理 三、原始數(shù)據(jù) 四、設計任務 五、總體方案設計 （1）機構選型及組合，機械傳動系統(tǒng)示意圖 （2）執(zhí)行機構的運動循環(huán)圖 （3）電動機選擇 （4）總傳動比計算及其分配 六、減速器設計 （一）減速器方案設計 （1）減速器方案簡圖 （2）減速器傳動比分配 （3）減速器運動動力參數(shù)計算 （二）傳動零件設計 （1）齒輪傳動設計計算 （2）帶傳動設計計算 （三）軸系設計 （1）軸的設計計算 （2）軸強度校核計算 （3）軸承壽命計算 （4）鍵聯(lián)接校核 一設計題目 書本打包機 設計書本打包機，在連續(xù)生產(chǎn)線上實現(xiàn)自動送書，用牛皮紙將一 摞（5本）書包成一包，并在兩端貼好標簽，如圖1所示。 圖1書本打包機的功用 二工作原理 書摞的包、封

1 課程設計說明書 課程名稱：一級v帶直齒輪減速器 設計題目：帶式輸送機傳動裝置的設計 院系：機械工程系 學生姓名：彭亞南 學號：200601030039 專業(yè)班級：06汽車（2）班 指導教師：苗曉鵬 2009年3月1日 2 《機械設計》課程設計 設計題目：帶式輸送機傳動裝置的設計 內(nèi)裝：1.設計計算說明書一份 2.減速器裝配圖一張（a1） 3.軸零件圖一張（a3） 4.齒輪零件圖一張（a3） 機械工程系06汽車（2）班級 設計者：彭亞南 指導老師：苗曉鵬 完成日期：2009年3月1日 成績：_________________________________ 安陽工學院 3 課程設計任務書 設計題目帶式輸送機傳動裝置的設計 學生姓名彭亞南所在院系機械

機械設計基礎 課程設計 設計題目：帶式運輸機傳動裝置設計iii 設計者： 班級： 指導老師： 2 目錄 第一章設計任務書........................................................................................................4 1.1課題題目...........................................................................................................4 1.2傳動方案分析及原始數(shù)據(jù)：...........................................................................4 第二章傳動方案的擬定...

哈爾濱工業(yè)大學機械設計課程設計 一、傳動裝置的總體設計.............................................................................................................1 1、基本參數(shù)計算...................................................................................................................1 2、軸的轉速、輸出功率及輸入轉矩...................................................................................1 二、齒輪傳動設計..............

哈工大機械設計課程設計

一、課程設計（論文）的內(nèi)容 通過用proe和aotucad軟件對螺旋千斤頂進行創(chuàng)意設計，然后通過零件裝配來檢查設計 的合理性，最后設計出人力驅動的螺旋千斤頂。 二、課程設計（論文）的要求與數(shù)據(jù) （1）設計一套千斤頂，要求能依靠人力驅動。 （2）了解千斤頂?shù)墓ぷ髟?，掌握其設計方法； （3）設備零件軸測圖、裝配圖、三維效果圖 （4）設計并計算整套千斤頂 三、課程設計（論文）應完成的工作 1、產(chǎn)品零件裝配圖、零件三維效果圖、零件軸測圖、零件剖視圖 3、課程設計說明書 3、上交電子版和紙質版 四、課程設計（論文）進程安排 序號設計（論文）各階段內(nèi)容地點起止日期 1準備相關資料圖書館5-5~5-10 2制定設計方案宿舍5-11~5-20 3利用proe和aotucad軟件繪制相關圖紙宿舍5-21~5-30 4撰寫產(chǎn)品設計說明書宿舍6-1~6-6 上交

機械設計課程設計螺旋傳動

機械設計課程設計 計算說明書 題目：二級展開式圓柱齒輪減速器4-c 姓名： 班級： 學號： 指導老師：李洲洋 1 一、設計題目 1.1題目說明 題號為4-c，設計一帶式輸送機傳動用的二級展開式圓柱齒輪減速器。 傳動簡圖如下圖所示： 1.2已知條件 題號輸送帶牽引力 f/kn 輸送帶的速度 v/（m/s） 輸送帶滾筒的直徑 d/mm 4-c2.41.6480 工作條件： 連續(xù)單向運轉，工作時有輕微震動； 使用期10年（每年300個工作日）； 小批量生產(chǎn)，輸送機工作軸轉速允許誤差為±5%； 帶式輸送機的傳動效率為0.96 2 二、參數(shù)計算 2.1電動機選擇 初選電動機轉速n1500r/min 高速級齒輪組和低速級齒輪組的效率為1和2，鏈傳動的效率為3，聯(lián)軸 器的效率為4，帶式輸送機的效率為5，軸承效率為6 120.98取精

0 機械設計課程設計說明書 課程：機械設計基礎 題目：設計皮帶式輸送機傳動裝置的一級圓柱 齒輪減速器 專業(yè)班級： 學生姓名： 指導教師： 完成日期： 1 目錄 一、設計任務書-------------------------------------------------------------------2 二、前言----------------------------------------------------------------------------3 三、運動學與動力學計算--------------------------------------------------------4 四、傳動零件設計計算-----------------------------------------------------------7 五、軸的設計計算與