更新時間：2025.01.05
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經(jīng)濟社會發(fā)展的新常態(tài)對高校環(huán)境工程專業(yè)的工程應用型人才提出了更高要求。依托安徽省高等教育振興計劃專業(yè)改造與新專業(yè)建設項目,安徽新華學院從人才培養(yǎng)模式的修訂、實驗室和實習基地建設、教師培養(yǎng)和師資隊伍建設等方面對環(huán)境工程專業(yè)實施了專業(yè)改造和建設,并從專業(yè)教育的適應性、專業(yè)教學水平、學生工程實踐能力、社會聲譽等方面對專業(yè)改造與建設成效進行了分析。
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經(jīng)濟社會發(fā)展的新常態(tài)對高校環(huán)境工程專業(yè)的工程應用型人才提出了更高要求.依托安徽省高等教育振興計劃專業(yè)改造與新專業(yè)建設項目,安徽新華學院從人才培養(yǎng)模式的修訂、實驗室和實習基地建設、教師培養(yǎng)和師資隊伍建設等方面對環(huán)境工程專業(yè)實施了專業(yè)改造和建設,并從專業(yè)教育的適應性、專業(yè)教學水平、學生工程實踐能力、社會聲譽等方面對專業(yè)改造與建設成效進行了分析.
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