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以土木工程專業(yè)教學課程體制與專業(yè)教學內(nèi)容為依據(jù),在分析土木工程專業(yè)教學改革目標的基礎(chǔ)上,提出了培養(yǎng)土木工程專業(yè)學生專業(yè)素養(yǎng)能力的具體方法,從而提高土木工程專業(yè)學生的社會適應(yīng)能力。
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