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更新時間：2024.12.28
景觀設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

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1 景觀設計 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 編 制 小 組 成 員 ： 主 要 執(zhí) 筆 人 ： 院 長 審 核 ： 教 務 處 長 審 核 ： 主管 教學校 長批準 ： 批 準 日 期 ： 2 一、 培養(yǎng)目標與規(guī)格 1．招生對象 招生對象：高中畢業(yè)生、中專（職）畢業(yè)生 2．修業(yè)年限 修業(yè)年限：全日制三年 3．人才培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)適應社會市場經濟需要，德、智、體、美等全面發(fā)展，面向園林景觀設計行業(yè)所需的 助理景觀設計師和施工管理員等相關崗位；重點掌握助理景觀設計師職業(yè)崗位所需的基礎理論和專業(yè) 技能，能夠從事助理景觀設計師、景觀工程施工組織與管理員、景觀工程項目繪圖員等工作的高素質 技能型專門人才。 可適應的職業(yè)崗位： 助理景觀設計師、景觀項目繪圖員、景觀工程施工與管理人員等崗位。 4．人才培養(yǎng)規(guī)格 崗 位 典型工作 任務分析 知識結構 能力結構 素質結構 (通識素質 專業(yè)素 質 ) 代表課程

高職景觀設計專業(yè)課程教學特色探討

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景觀設計是一門系統(tǒng)性、應用性、實踐性很強的專業(yè),其知識涵蓋面寬,對學生的綜合素質要求較高,在三年高職教育中實現'能工作,能思考'的人才培養(yǎng)目標尤為不易。本文旨在對如何體現景觀設計專業(yè)課程教學特色的問題進行討論。

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