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更新時間：2024.12.28
淺談高職院校建筑管理專業(yè)教學(xué)改革

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現(xiàn)今,高職院校為了適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的新形勢,往往采取壓縮教學(xué)時間的策略,這就意味著教師不僅要在更短的教學(xué)時間中教完規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容,而且還必須教給高職生更多更新的專業(yè)知識與行業(yè)新信息,從而確保教學(xué)效率,提升教學(xué)。怎樣才可以在有限的教學(xué)時間中變革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是每一位高職建筑管理專業(yè)教師急需解決的問題。本文先分析當前就業(yè)市場對高職建筑工程管理人才素質(zhì)的具體要求,然后結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗,提出對高職院校建筑管理專業(yè)教學(xué)改革的幾點建議。

淺談高職院校建筑管理專業(yè)教學(xué)改革

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現(xiàn)今,高職院校為了適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的新形勢,往往采取壓縮教學(xué)時間的策略,這就意味著教師不僅要在更短的教學(xué)時間中教完規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容,而且還必須教給高職生更多更新的專業(yè)知識與行業(yè)新信息,從而確保教學(xué)效率,提升教學(xué)。怎樣才可以在有限的教學(xué)時間中變革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是每一位高職建筑管理專業(yè)教師急需解決的問題。本文先分析當前就業(yè)市場對高職建筑工程管理人才素質(zhì)的具體要求,然后結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗,提出對高職院校建筑管理專業(yè)教學(xué)改革的幾點建議。

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