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現(xiàn)代交通運(yùn)輸行業(yè)的快速發(fā)展對(duì)交通運(yùn)輸類高端技能型專門(mén)人才培養(yǎng)工作提出了新的要求,而解決該問(wèn)題的關(guān)鍵是構(gòu)建新的交通運(yùn)輸類專業(yè)課程體系,實(shí)施項(xiàng)目化課程教學(xué)改革。按照項(xiàng)目化設(shè)計(jì)思路對(duì)路基路面養(yǎng)護(hù)技術(shù)課程進(jìn)行整體設(shè)計(jì),完成課程目標(biāo)、內(nèi)容、能力訓(xùn)練項(xiàng)目及考核方案設(shè)計(jì),可以有效緩解高等級(jí)公路維護(hù)與管理專業(yè)課程教學(xué)改革中現(xiàn)存的問(wèn)題,對(duì)促進(jìn)交通運(yùn)輸行業(yè)院校的相關(guān)專業(yè)課程建設(shè)具有借鑒作用及指導(dǎo)意義。
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現(xiàn)代交通運(yùn)輸行業(yè)的快速發(fā)展對(duì)交通運(yùn)輸類高端技能型專門(mén)人才培養(yǎng)工作提出了新的要求,而解決該問(wèn)題的關(guān)鍵是構(gòu)建新的交通運(yùn)輸類專業(yè)課程體系,實(shí)施項(xiàng)目化課程教學(xué)改革。按照項(xiàng)目化設(shè)計(jì)思路對(duì)路基路面養(yǎng)護(hù)技術(shù)課程進(jìn)行整體設(shè)計(jì),完成課程目標(biāo)、內(nèi)容、能力訓(xùn)練項(xiàng)目及考核方案設(shè)計(jì),可以有效緩解高等級(jí)公路維護(hù)與管理專業(yè)課程教學(xué)改革中現(xiàn)存的問(wèn)題,對(duì)促進(jìn)交通運(yùn)輸行業(yè)院校的相關(guān)專業(yè)課程建設(shè)具有借鑒作用及指導(dǎo)意義。
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